【題目】如果將細(xì)胞比作汽車的話，發(fā)動機(jī)靠燃燒燃料給汽車提供動力，那么動植物細(xì)胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是 ( ）

A. 細(xì)胞質(zhì)、液泡 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體、葉綠體

【答案】D

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。動物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體；綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.關(guān)節(jié)面包括結(jié)構(gòu)①和④
B.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌，為運(yùn)動提供動力
C.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少兩骨間的摩擦
D.結(jié)構(gòu)⑤可以緩沖運(yùn)動產(chǎn)生的震動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖示，回答問題：

（1）圖（一）（3）中含有 ． 可以減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，關(guān)節(jié)周圍以及關(guān)節(jié)內(nèi)還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的性和性．
（2）圖（二）模型中（填寫數(shù)字）代表骨，（填寫數(shù)字）代表關(guān)節(jié)（填寫數(shù)字）代表肌肉，人體的系統(tǒng)主要由它們組成．
（3）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表收縮，5代表舒張，肌肉的收縮與舒張是受傳來的興奮的刺激引起的，進(jìn)而牽動繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生屈肘動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設(shè)計了如圖所示裝置：廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用，消耗瓶內(nèi)的 ， 對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁，表明植物進(jìn)行了呼吸作用．然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色，漂洗，滴加碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是 ．
（3）該實驗設(shè)計的不足之處是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”（如圖）．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（　�。�

A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分

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【題目】如圖所示的A、B兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請根據(jù)下圖回答：

（1）圖是家兔的牙齒．
（2）家兔的牙齒有適于切斷植物纖維，有適于磨碎食物．家兔的消化道上還有發(fā)達(dá)的 ， 這些都與家兔吃的生活習(xí)性相適應(yīng)．
（3）狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的 ， 可用于撕裂食物，這與其吃的生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)習(xí)過程中常用的工具，請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖完成（1）~（5）題．

（1）如果這臺顯微鏡，它有三個目鏡分別為5×、10×、16×，兩個物鏡10×、40×．那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（　�。�
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍
（2）顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是（　�。�
A.2
B.9
C.10
D.11
（3）用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動3后異物不動．這異物最可能在（　�。�
A.1上
B.4上
C.8上
D.裝片上
（4）在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞，要將其移到視野正中，應(yīng)將裝片向什么方向移動？（　　）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
（5）若用這臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖所示，其視野最暗的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖完成（1）（2）（3）（4）題

（1）符合圖中的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>
A.陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹
B.綠色植物→鼠→蛇→鷹
C.綠色植物←鼠←蛇←鷹
D.綠色植物←兔子←蛇←鷹
（2）與一個完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中還缺少的生物成分是（　�。�
A.細(xì)菌
B.草
C.蛇
D.陽光
（3）如果鷹都遷徙到別處，則隨之會發(fā)生的是（　　）
A.兔子的數(shù)量會減少
B.食草昆蟲會增加
C.B的數(shù)量會減少
D.A的數(shù)量會減少
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是（　　）
A.陽光
B.綠色植物
C.土壤
D.植食性動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成聽覺的部位是（ ）

A、耳蝸 B、前庭 C、半規(guī)管 D、聽覺中樞

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同步練習(xí)冊答案