【題目】免疫對(duì)人體主要有三個(gè)方面的作用，一是　　　；二是　　　　 ；三是 。

【答案】預(yù)防感染 自身穩(wěn)定 免疫監(jiān)視

【解析】

試題分析：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老、死亡和損傷細(xì)胞，破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，還可以隨時(shí)監(jiān)視識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，防止腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程被稱為完全變態(tài)發(fā)育。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將等量的新鮮動(dòng)物血液分別注入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑并輕輕搖動(dòng)幾次，靜置一段時(shí)間后，其中正確的圖示是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的________運(yùn)走耗盡。

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了________，產(chǎn)物是________，該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，對(duì)其原來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于（　�。�

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B. 控制傳染源、切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感者、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）

A. 蜜蜂 B.螞蟻 C.老虎 D.狒狒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物具有社會(huì)（社群）行為的是（ ）

A.農(nóng)家養(yǎng)殖的雞群 B.在同一片森林中筑巢的鳥(niǎo)類(lèi)

C.生活在同一棲息地的狒狒 D.一塊棉田里所有的棉鈴蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸食、注射毒品的危害有（　　）

A. 嚴(yán)重危害身體和精神健康，給人帶來(lái)極大痛苦

B. 破壞家庭幸福，甚至導(dǎo)致妻離子散，家破人亡

C. 誘發(fā)其他刑事犯罪，害己害人，危害社會(huì)治安

D. 以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種植物所代表的類(lèi)群最早出現(xiàn)?(　　)

A. 石松 B. 葫蘆蘚 C. 金花茶 D. 水綿

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同步練習(xí)冊(cè)答案