【題目】生物的多樣性不包括（）

A. 物種的多樣性 B. 遺傳的多樣性

C. 環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】生物的多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。不包括環(huán)境的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）某人一氧化碳中毒，吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的_________（填序號(hào)）

（2）②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的___________中分解有機(jī)物并釋放能量。

（3）血液經(jīng)過(guò)“肺泡周?chē)?xì)血管”后，發(fā)生的變化是_______________________。

（4）人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，血液在兩條循環(huán)途徑中流動(dòng)的共同規(guī)律是：________→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】練習(xí)使用顯微鏡

（1）取鏡和安放

（a）將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，一只手握住______，一只手托住鏡座。

（b）把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處。安裝好______和______。

（2）對(duì)光

（a）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使______物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米左右）。

（b）用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視______內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)________，使反射光線經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（3）觀察

（a）把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在_________上，用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。

（b）轉(zhuǎn)動(dòng)______________，使鏡筒緩緩下 降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)，眼睛一定要看著物鏡）。

（c）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)__________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)__________ ，使看到的物像更加清晰。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是　(　　)

A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水

C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是___________________。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：_________。

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用______進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明______________________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)部生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）面包在口腔中初步被消化為________．

（2）進(jìn)行A、B過(guò)程的主要器官是________．

（3）血液流經(jīng)手臂肌肉后，最先流入心臟的________．

（4）人體新陳代謝的廢物隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的________作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，排出體外．

（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴(lài)于________和激素的調(diào)節(jié)作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧和縮手反射示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)手不小心碰到針刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成是（用圖中代號(hào)和箭頭表示）________________，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在[ ]_____內(nèi)，該反射的類(lèi)型屬于________反射。

（2）[ ② ]表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 ______ ，[A ]由 ______ 構(gòu)成。

（3）當(dāng)手受針刺激后感到疼痛，疼痛感形成于________ 。以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)地躲開(kāi)，此反射類(lèi)型屬于 _______ 反射。

（4）綜合以上問(wèn)題，你認(rèn)為脊髓具有 _______ 功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示四個(gè)相關(guān)概念之間的關(guān)系，表格中的四個(gè)選項(xiàng)與之相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

種子植物

裸子植物

被子植物

雙子葉植物

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

膀胱

腎單位

C

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

D

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答．

(1)要使視野由①變?yōu)棰诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)，要使視野由②變?yōu)棰鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____________，換成高倍鏡．要使視野③變?yōu)棰艿臓顟B(tài)，應(yīng)用____________進(jìn)行調(diào)節(jié)．

(2)在視野④的細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的“門(mén)戶(hù)”是____________．

(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，葉屬于____________，視野所示的部分屬于____________，它是由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案