【題目】某小組同學(xué)將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類,他們將水綿、金魚、荷花、蟹等生物歸為水生生物;將雪松、銀杏、玫瑰、兔、等生物歸陸生生物.則他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是( )

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

生物有多種分類方法: 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物分為動物、植物、其他生物; 按照生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等; 按照用途,將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。

由題中的敘述可知,水綿、金魚、荷花、蟹等生物都生活在水中,而雪松、銀杏、玫瑰、兔等生物都生活在陸地上,可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《西游記》中齊天大圣孫悟空最喜歡吃桃子,請你判斷出他食用的是植物體的哪種器官

A.根 B.果實 C.葉 D.莖

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【題目】金蟬脫殼的殼在生物學(xué)上是指

A皮膚 B甲殼 C鱗片 D外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細(xì)胞中的一條染色體,分析不正確的是

A. 依據(jù)形態(tài),①一定是X染色體

B. 男性的正常神經(jīng)細(xì)胞中一定含有X染色體

C. 若①是X染色體,其上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因

D. 從數(shù)量上看,女性正?谇簧掀ぜ(xì)胞中一條X染色體上,基因>③=染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

(1)有無耳垂、慣用左右手、發(fā)際形狀等特征在遺傳學(xué)上稱為______________

(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象稱為________________。

(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父__________________,母__________________,女兒__________________。

(4)若有耳垂基因為A,這對夫婦再生一個孩子,孩子的這一性狀可能是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的血液循環(huán)示意圖,說法正確的是

A. 圖中虛線表示體循環(huán)路徑,實線表示肺循環(huán)路徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)②時,血液由鮮紅色變成暗紅色

C. 當(dāng)血液流經(jīng)①時,血紅蛋白與氧分離

D. 若②為小腸,血液流經(jīng)②后,由靜脈血變成動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲示人的生殖過程,圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲,寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目:精子__________________,受精卵__________________。

(2)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自________,另一條來自________,從而使后代具有________________的遺傳物質(zhì)。

(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的_______,受精卵內(nèi)含有________________的基因,使基因的數(shù)目________________

(4)假定A控制有耳垂,a控制無耳垂,則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是__________________;母親的基因型是______;女兒的表現(xiàn)型是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的( )

A. 無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C. 有原始界膜的獨立體系階段

D. 獨立體系演變?yōu)樵忌A段

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