【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是 （ ）

A. 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】C

【解析】

試題分析：青蛙的發(fā)展過程包括：受精卵→蝌蚪→內(nèi)鰓→幼蛙→成蛙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的血液中能夠運輸氧的是（ ）

A. 血細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動了玻片

③向左上移動了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物填入所屬的動物類別中

A．水螅 B．蝸牛 C．河蟹 D．鯉魚 E．蚊子 F．蟾蜍

①甲殼動物_____②軟體動物_____③魚類動物_____

④腔腸動物_____⑤昆蟲_____⑥兩棲動物_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A發(fā)育而成的,A是____。

(2)A通過___________形成B。在此過程中,________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

(3)B通過________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體體表有_____防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

（2）蝗蟲的_____部有3對足，_____對翅，有這樣特征的動物稱為_____．

（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但體表都有_____，身體和附肢都_____，在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_____動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因超級鼠的研制過程示意圖，科研人員將大鼠生長激素基因注入小鼠核未融合的受精卵中，最終得到了具有大鼠體型的轉(zhuǎn)基因超級鼠．關(guān)于此研究過程，下列說法不正確的是（ ）

A. 該研究運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 實驗結(jié)果說明基因控制生物的性狀

C. 超級鼠的大體型是由于其胚胎發(fā)育過程中自身變異引起的

D. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的大體型性狀有可能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)是指全球（ ）等氣體的排放量增加，導(dǎo)致平均氣溫上升的現(xiàn)象。

A．二氧化氮 B．二氧化硫

C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位研究綠色熒光蛋白的科學(xué)家。如圖為我國科學(xué)家借助該技術(shù)完成的首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）熒光豬的后代也能發(fā)光，這種現(xiàn)象在科學(xué)上稱為_____。

（2）克隆出的熒光豬在性狀上最接近甲豬，因為遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的_____上。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是高端科技研究，但其應(yīng)用中可能帶來的負(fù)面影響也引發(fā)關(guān)注。下列觀點屬于不支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是_____（可多選）。

A．轉(zhuǎn)基因生物從本質(zhì)上講屬于新物種，可能威脅其他生物的生存

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，植入的基因片段可能存在未知的風(fēng)險

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用，可造福于人類

D．轉(zhuǎn)基因食品安全的證據(jù)來自短期的實驗結(jié)果，對人的危害可能是長期的、潛在的

E．轉(zhuǎn)基因食品能幫助解決因耕地面積的不斷減少、人口劇增而造成的糧食短缺問題

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同步練習(xí)冊答案