葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,葉片上的
 
是植物體蒸騰作用失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行
 
的“窗口”.
分析:氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉.
解答:解:植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故答案為:氣孔;氣體交換.
點(diǎn)評(píng):氣孔的功能是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?聊城)在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除,然后將兩裝置置于陽(yáng)光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù).結(jié)果如下表.分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是( 。

<center id="jqcm9"><progress id="jqcm9"><dfn id="jqcm9"></dfn></progress></center>
<form id="jqcm9"><li id="jqcm9"></li></form>
時(shí)間(分鐘) 0 10 20 30
甲(ml) 10.0 8.3 7.1 6.5
乙(ml) 10.0 9.8 9.7 9.5

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小華設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉,兩 瓶?jī)?nèi)水面高度相同,用透明的塑料袋將植物罩起來(lái),再用線把基部扎緊.通過該裝置來(lái)探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,小華提出的問題是:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官嗎?根據(jù)問題,作出的假設(shè)是
葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

(2)小華做了A、B兩個(gè)錐形瓶是為了設(shè)置
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)的變量是

(3)請(qǐng)你寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:經(jīng)過一段時(shí)間光照后,發(fā)現(xiàn)裝置
B
B
的塑料袋內(nèi)壁 有水珠,錐形瓶的水位下降.另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象.
(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合你的預(yù)期,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是( 。
精英家教網(wǎng)
A、①和②B、②和④C、①和④D、③和④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽(yáng)光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀書,結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是(   )

時(shí)間(分鐘)

0

10

20

30

甲(ML)

10.0

8.3

7.1

6.5

乙(ML)

10.0

9.8

9.7

9.5

A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官       B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官

C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官       D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明任何問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

  1. <center id="jqcm9"></center>