Question

【題目】探究：小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為

1提出問題：_____________________________________________________________?

2作出假設(shè)：______________________________________________________________。

3制訂和實施計劃：①確定作為研究對象的動物，如小鼠等；②準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�，如植物種子、果實等；③選好實驗場所和時間；④確定實驗記錄方法；⑤按計劃進行探究。

4分析結(jié)果，得出結(jié)論

實驗結(jié)果：小鼠一般情況下，經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”就能獲取食物。

實驗結(jié)論：小鼠走迷宮獲取食物的行為是______________。

5問題分析

①選擇小鼠(或倉鼠)進行實驗的原因：________________，實驗前應(yīng)使小鼠處于________狀態(tài)。

②用不同小鼠分別做實驗，一般來說是不相同的，因為不同的小鼠的________不同，同時實驗過程還受____________的影響。

③這些探究活動對你自己的學(xué)習(xí)的啟發(fā)是_____________________________________

Answer 1

【答案】小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮取食活動是學(xué)習(xí)行學(xué)習(xí)行為這類小動物經(jīng)過訓(xùn)練，能在很短的時間內(nèi)形成一種新的行為饑餓學(xué)習(xí)能力外界環(huán)境對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為學(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響

【解析】

動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

（1）科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達交流。探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。提出的問題是小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。

（2）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。所以，作出的假設(shè)是小鼠走迷宮取食活動是學(xué)習(xí)行為。

（4）小鼠一般情況下，經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”就能獲取食物。實驗結(jié)論：小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為。

（5）①選擇小鼠(或倉鼠)進行實驗的原因：這類小動物經(jīng)過訓(xùn)練，能在很短的時間內(nèi)形成一種新的行為，實驗前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)，保證小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為正常進行。

②用不同小鼠分別做實驗，一般來說是不相同的，因為不同的小鼠的學(xué)習(xí)能力不同，同時實驗過程還受外界環(huán)境的影響。

③這些探究活動對學(xué)生學(xué)習(xí)的啟發(fā)是對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為學(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響。