【題目】我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)經(jīng)常買到帶有“福”、“壽”、“喜”等字跡，或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋(píng)果”。“藝術(shù)蘋(píng)果”的形成通常采用蘋(píng)果長(zhǎng)到成熟初期時(shí)貼紙的方法。下列關(guān)于“藝術(shù)蘋(píng)果”的敘述，不正確的是（ ）

A．蘋(píng)果成熟初期，在向陽(yáng)面貼上不透光的黑紙

B．有字和圖案的部分，不進(jìn)行光合作用

C．有字和圖案的部分，不進(jìn)行呼吸作用

D．蘋(píng)果內(nèi)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物是由篩管運(yùn)送來(lái)的

【答案】C

【解析】

試題分析： 蘋(píng)果成熟初期，在向陽(yáng)面貼上不透光的黑紙，就可在蘋(píng)果成熟后形成藝術(shù)字蘋(píng)果，A正確；有字和圖案的部分，因不能接受陽(yáng)光的照射，而不能進(jìn)行光合作用，B正確；生物體中的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，C錯(cuò)誤；篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的通道，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為防止鳥(niǎo)把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

A. 植被破壞

B. 環(huán)境污染

C. 昆蟲(chóng)繁殖力增強(qiáng)

D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在勞動(dòng)過(guò)程中腕部受傷，血液噴射而出，你推測(cè)一下受傷的血管應(yīng)該是

A．動(dòng)脈血管 B．靜脈血管 C．心臟 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的植物體的構(gòu)成是

A、細(xì)胞→組織→器官→ 系統(tǒng)→植物體 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬尾松和桃的主要差別是 （ ）

A. 馬尾松沒(méi)有鮮艷的花被 B. 馬尾松的種子外包被著果皮

C. 馬尾松不能形成果實(shí)和種子 D. 馬尾松沒(méi)有果實(shí)，種子裸露，無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（ ）

①該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

②圖中的1是感受器，5是效應(yīng)器

③反射過(guò)程中，神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是：1→2→3→4→5

④該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是條件反射

⑤該反射的完成不需要大腦皮層的參與。

A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧．在反射弧的模式圖（如圖）中，表示感受器的是（　　）

A. ① B. ② C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線表示（　�。�

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

C. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化

D. 血液流經(jīng)大腦時(shí)氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】百合花是南平市花。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生物繁殖的角度，百合花的主要部分是_____。受精后，花中的_____將發(fā)育成果實(shí)。

（2）根據(jù)圖中百合的特征，百合在分類上屬于植物界被子植物門_____綱，判斷依據(jù)：①_____，②_____。

（3）百合球莖的入土部分，莖節(jié)上可長(zhǎng)出“籽球”，籽球可用來(lái)繁殖，這種生殖方式是_____生殖。

（4）百合花有香水百合、山丹百合、麝香百合等，體現(xiàn)了生物多樣性的_____多樣性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案