【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線表示( )
A. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
B. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
C. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
D. 血液流經(jīng)大腦時氧氣含量的變化
【答案】B
【解析】
身體中的營養(yǎng)物質(zhì)運輸和廢物的排出,都與血液循環(huán)有關,人體的組織細胞要進行生理活動消耗氧氣和原料,據(jù)此答題。
當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液中二氧化碳含量會降低,A不符合題意;小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),包括葡萄糖,因此血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量應該是增加,B符合題意;當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由輸尿管隨排出。因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,C不符合題意;當血液流經(jīng)大腦時,血液與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給大腦細胞利用,將大腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,因此血液流經(jīng)大腦時氧氣含量會降低,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在過節(jié)時經(jīng)常買到帶有“福”、“壽”、“喜”等字跡,或者帶有美麗圖案的“藝術蘋果”。“藝術蘋果”的形成通常采用蘋果長到成熟初期時貼紙的方法。下列關于“藝術蘋果”的敘述,不正確的是( )
A.蘋果成熟初期,在向陽面貼上不透光的黑紙
B.有字和圖案的部分,不進行光合作用
C.有字和圖案的部分,不進行呼吸作用
D.蘋果內(nèi)儲存營養(yǎng)物質(zhì)的有機物是由篩管運送來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結(jié)嗎?
(1)火花放電的作用是____________,
(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是_____________。
(3)米勒提出的問題是_________,
(4)米勒作出的假設是___________。
(5)米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是___________。
(6)米勒得出的結(jié)論是___________。
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【題目】如圖是生物“進化樹”的部分示意圖,一級保護植物桫欏、水杉、珙桐在圖中的位置依次是( 。
A. ①②③ B. ②④③ C. ④①③ D. ⑤④③
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【題目】新冠病毒肺炎疫情的爆發(fā)給人們的生活和學習造成非常大的影響,下圖為正在侵染人體細胞的冠狀病毒。下列關于該傳染病的敘述,不正確的是( )
A.新冠肺炎病毒是引發(fā)新冠肺炎的傳染源
B.新冠肺炎病毒無細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活
C.新冠肺炎病毒可用電子顯微鏡進行觀察
D.隔離患者在傳染病預防上屬于控制傳染源
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【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)若a為食物中的蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物,則a是_____,在_____被吸收進入血液。
(2)氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結(jié)合,隨血液循環(huán)到達全身組織細胞,所經(jīng)過結(jié)構(gòu)的順序是_____(選填序號)。
①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈
⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(3)I是_____。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____。
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【題目】綠茶多酚是綠茶中提取的天然有效成分,為探究綠茶多酚是否對酒精肝損傷起到保護作用,將生理狀況一致的健康小鼠30只,隨機分成3組,每組10只,實驗處理的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)實驗中,實驗數(shù)據(jù)取平均值的目的是_____。
(2)本實驗中,A與B是一組對照實驗,實驗作出的假設是:_____對小鼠的肝臟會產(chǎn)生損傷。
(3)本實驗中,B組與C組也是一組對照實驗,該實驗變量是_____。
(4)該實驗得出的結(jié)論是:_____。
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