【題目】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用 （ ）

A.動(dòng)力 B.支持 C.保護(hù) D.杠桿

【答案】A

【解析】

試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，可見，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，成分發(fā)生了變化，其結(jié)果是：

A. 動(dòng)脈血變成了靜脈血 B. 廢物變成了養(yǎng)料

C. 靜脈血變成了動(dòng)脈血 D. 養(yǎng)料變成了廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是（　　）

A. 植被破壞

B. 環(huán)境污染

C. 昆蟲繁殖力增強(qiáng)

D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，今年的主題是：“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是______；正常情況下，原尿經(jīng)過(guò)______作用后，葡萄糖和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著______活動(dòng)來(lái)完成的。

（3）青少年要“合理營(yíng)養(yǎng)”：牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是______，最終被分解為______；消化道內(nèi)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四腔中的______。

（4）青少年要“免肥胖”： “管住嘴，邁開腿”減少攝入，增大運(yùn)動(dòng)消耗。人體攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和呼吸系統(tǒng)獲取的______，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)_______作用釋放能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無(wú)耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識(shí)后對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖，請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂。小林認(rèn)為這是______現(xiàn)象；爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是______。

（2）根據(jù)圖中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為______，姑姑的基因組成是______。

（3）姑姑體細(xì)胞的染色體組成是______，其中的X染色體的來(lái)源是______。

（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是______。這個(gè)孩子是女孩的概率是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸后，展開的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪種特征？（ ）

A. 生長(zhǎng)和繁殖 B. 進(jìn)行呼吸

C. 生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在勞動(dòng)過(guò)程中腕部受傷，血液噴射而出，你推測(cè)一下受傷的血管應(yīng)該是

A．動(dòng)脈血管 B．靜脈血管 C．心臟 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是

A、細(xì)胞→組織→器官→ 系統(tǒng)→植物體 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線表示（　�。�

A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

C. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化

D. 血液流經(jīng)大腦時(shí)氧氣含量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案