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【題目】將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會室息而死的原因是（　　）

A. 可以通過口進行呼吸，吸收水中的氧氣

B. 可以長時間不呼吸，吸收水中的氧

C. 可以通過胸腹部的氣門，使空氣中的氧氣進入體內

D. 可以通過頭、胸部的體表吸收溶解在水中的氧

【答案】C

【解析】試題分析：蝗蟲是一種典型的節(jié)肢動物，軀體分頭部、胸部和腹部，蝗蟲用氣管呼吸空氣中的氧氣，氣體進出的門戶是氣門，氣門分布在從中胸到腹部第八節(jié)之間共10對，所以把蝗蟲的頭部置于水中幾小時，它不會窒息而死。

練習冊系列答案
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【題目】脊髓位于____內,上端與__相連,下端與__________平齊,脊髓的主要功能是_______________。

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【題目】研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個月以前，也完全相同……這些事實說明了

A．人和猿有共同的原始祖先 B．人是由猿進化而來

C．人比猿高等 D．現代的猿也能進化成人

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【題目】腔腸動物與扁形動物的共同特征是（　�。�

A. 有刺細胞 B. 身體扁平 C. 有口無肛門 D. 沒有專門的消化器官

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【題目】對眼球有營養(yǎng)作用，并使眼球內成為“暗室”的結構是

A．角膜 B．鞏膜

C．脈絡膜 D．視網膜

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【題目】人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

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【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,請分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是

A. 前后徑增大、左右徑縮小,吸氣

B. 前后徑縮小、左右徑增大,吸氣

C. 前后徑和左右徑均增大,呼氣

D. 前后徑和左右徑均縮小,呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生物多樣性的內容

A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．遺傳物質多樣性 D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳和變異的敘述正確的是（）

A. 生物的所有變異都有利于其生存

B. 一對夫婦第一胎生了一個女孩，第二胎一定會生男孩

C. 一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的孩子，這是基因突變的結果

D. 無性生殖與染色體和基因在親子間的傳遞無關

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