【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與多風(fēng)干旱缺水氣候相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A．蛾類夜間活動(dòng) B．仙人掌的葉變成刺

C．候鳥的遷徙 D．山頂?shù)钠煨螛?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析：在高山和海岸邊，我們常常會(huì)見到這樣的一些樹木--它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹。在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞，或者過(guò)度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風(fēng)面不長(zhǎng)枝條；而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多，雖然能生長(zhǎng)枝條，但也比正常樹木的枝條少很多。有的樹木，它的向風(fēng)面雖然能長(zhǎng)出枝條，但這些枝條也因受風(fēng)的壓力影響而彎向背風(fēng)的一側(cè)…這些原因，使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹。因此旗形樹冠是盛吹定向強(qiáng)風(fēng)形成的．選項(xiàng)A是光的影響；選項(xiàng)B是水分的影響，選項(xiàng)C是溫度的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。

B．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)觀察黃瓜果肉細(xì)胞常常制成臨時(shí)裝片。

C．制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。

D．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

B．胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣

C．胎兒的代謝廢物通過(guò)臍帶、胎盤，由母體排出

D．懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入，以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，下列飲食適合青少年的是

A．每天想吃什么就吃什么 B．只吃蔬菜，不吃魚肉

C．吃少量的飯，主要依賴喝牛奶 D．按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證溫度對(duì)鼠婦的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（ ）

A．用一只健康的鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料

B．統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作

C．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其它各項(xiàng)都一樣

D．需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物體的保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，在人體中具有類似功能的組織是：

A．肌肉組織 B．上皮組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是 （ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會(huì)影響和改變環(huán)境

B．詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C．仙人掌的葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)

D．影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽(yáng)光．空氣．水等非生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的______ 和________，生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也__ _ _和__ ___著環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞→ →器官→ →個(gè)體，而植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案