【題目】現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的______ 和________，生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也__ _ _和__ ___著環(huán)境。

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征；影響；改變

【解析】

試題分析：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，每一種生物都具有適應(yīng)生存環(huán)境的多種能力；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰。如，鳥(niǎo)有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境．所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性。生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚(yú)有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚(yú)就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了．自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A．膝跳反射 B．預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室

C．縮手反射 D．排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與多風(fēng)干旱缺水氣候相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A．蛾類(lèi)夜間活動(dòng) B．仙人掌的葉變成刺

C．候鳥(niǎo)的遷徙 D．山頂?shù)钠煨螛?shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)把下列現(xiàn)象與之相對(duì)應(yīng)的生物的特征寫(xiě)出來(lái)。

（1）老鼠見(jiàn)到貓就逃屬于 。

（2）鯨魚(yú)呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱屬于 。

（3）人能夠出汗，植物會(huì)落葉屬于 。

（4）鴿子能長(zhǎng)大并產(chǎn)卵屬于 。

（5）狼吃羊，羊吃草屬于 。

（6）一豬生九仔，連母十個(gè)樣屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞生長(zhǎng)

C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 __________內(nèi)，__________ 與__________ 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的描述與社群行為無(wú)關(guān)的是

A．同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起

B．群體中不同個(gè)體成員分工合作，共同維持群體生活

C．群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式

D．群體生活有利于維持種族的生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是（ ）

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡來(lái)研究生物體的基本結(jié)構(gòu)－細(xì)胞的方法屬于（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．分類(lèi)法

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同步練習(xí)冊(cè)答案