【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,但有的細(xì)胞很特殊,如人的血液中有一種成熟的血細(xì)胞卻沒有細(xì)胞核,它是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞

C.血漿 D.中性粒細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血小板的形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，白細(xì)胞最大，數(shù)量最少有細(xì)胞核，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A.如果B來自父方，則b來自母方
B.染色體上的B表示顯性基因，控制顯性性狀
C.基因b控制的性狀為隱性性狀，不能在后代中得以表現(xiàn)
D.基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于物理性消化的是

A．牙齒的咀嚼

B．胃腸的蠕動(dòng)

C.舌的攪拌

D．唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是為研究生物的進(jìn)化提供了最直接最可靠的證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括和兩部分．
（2）請(qǐng)寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]、[④] ．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[] ．
（4）饅頭中的主要成份是淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的器官是（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次手術(shù)中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物，經(jīng)檢驗(yàn)得知，內(nèi)含大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水分、葡萄糖等物質(zhì)。你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自于

A. 食道 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1] ， [2]不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和 ．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行 ．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）裝置A實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水 ， 此實(shí)驗(yàn)證明了 ， 在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的作用．
（2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香 ， 該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ， 為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化是指食物在消化道里被吸收的過程。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案