【題目】使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過(guò)目鏡看到一個(gè)明亮的視野，就說(shuō)明對(duì)好光了．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谇镉沃邪l(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒(méi)有果皮包被，這種植物屬于（　�。�
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“克隆羊”和轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）超級(jí)鼠所采用的科學(xué)技術(shù)稱為_________，它是在分子水平上的操作；而“多利羊”的誕生是使用_________技術(shù)，這是最受人矚目的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)。

（2）超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)研究的性狀是_________。

（3）多利羊的性狀與_________羊相似，因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)來(lái)自于該羊，由此可知，遺傳的控制中心是_________。

（4）超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)中要把受精卵植入輸卵管，這是_________生殖；而克隆羊?qū)嶒?yàn)中的胚胎則要植入代孕母羊的子宮中，它屬于_________生殖。

（5）通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出基因與性狀的關(guān)系是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖及圖2營(yíng)養(yǎng)成分消化過(guò)程曲線，請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中消化道最膨大的器官和最長(zhǎng)的器官分別是[　　]______和[　　]_______。

（2）消化道中既有消化又有吸收功能的是[　　]______和[　　]______，它們都可以吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 _____________________。

（3）圖中能表示我們所吃饅頭的主要成分的消化過(guò)程的曲線是_______，其消化的最終產(chǎn)物是 ________。

（4）人體最大的是消化腺是[　　] ______，其分泌物完成的消化過(guò)程屬于_______性消化。

（5）吃飯時(shí)狼吞虎咽會(huì)增加圖2中______和______的消化負(fù)擔(dān)。（用字母填寫）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類在研究病毒的過(guò)程中，取得了可喜成績(jī)，如人們把減毒或無(wú)毒的病毒制成疫苗來(lái)預(yù)防由病毒引起的傳染病，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的免疫學(xué)知識(shí)解釋其中的原理：_____。

（2）圖②是細(xì)菌，它是一種單細(xì)胞生物，靠_______進(jìn)行繁殖。乳酸菌就是一種細(xì)菌，人們可以利用它發(fā)酵制作___等食品。

（3）圖③是__________，人類從它體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

（4）圖④是酵母菌，人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學(xué)對(duì)酵母菌的發(fā)酵過(guò)程及影響因素產(chǎn)生好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如下圖所示），在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上氣球，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析回答問(wèn)題：

一段時(shí)間后觀察：氣球漲大的裝置是_____；若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，應(yīng)該選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是_____；若要選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示先對(duì)該植物進(jìn)行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其他實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后放在陽(yáng)光下3-4小時(shí)。據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題。

(1)打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰石變渾濁說(shuō)明B葉片進(jìn)行了________ 作用．

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_______作用散失的水分凝集而成．

(3)取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化,變藍(lán)的是_____葉片。

(4)甲裝置取出,用帶火星的木條插入檢測(cè)內(nèi)部氣體,可觀察到的現(xiàn)象是木條________ 。說(shuō)明A葉片在光下放出了____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示，完成圖解，并回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)完成圖解后可知后代A性別是女性，后代B性別是________。

(2)子代的性別是兩性生殖細(xì)胞在進(jìn)行______作用的時(shí)候確定的，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，而男性可以產(chǎn)生兩種精子，且這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)_________。

(3)圖中精子和受精卵A的染色體數(shù)分別是：___________條、________條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A. ATP B. OTC C. HIV D. AIDS

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