【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖.
(1)圖中B和所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中所示生物為單細(xì)胞生物.
(2)E蝗蟲體表有 , 可防止體內(nèi)水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這類生物都適于生活在環(huán)境.
(3)依據(jù)生物體組成的復(fù)雜程度可將上述生物分為哪兩類? .
【答案】
(1)D;C;A
(2)外骨骼;陸生
(3)單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物
【解析】解:(1)圖中B向日葵和D腎蕨都是綠色植物,都能進(jìn)行光合作用,圖中C鯽魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,圖中A細(xì)菌是單細(xì)胞生物,整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成.(2)E蝗蟲體表有外骨骼,可防止水分散失,也具有保護(hù)作用,適于生活在陸地上.B向日葵屬于種子植物,能依靠種子繁殖,種子的生命力強(qiáng),這適于生活在陸地環(huán)境.(3)依據(jù)生物體組成的復(fù)雜程度可將上述生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.
所以答案是:(1)D C A(2)外骨骼 陸生(3)單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分類的依據(jù)與方法,需要了解主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)在一朵桃花中,[ ]_________和 [ ]______是最重要的部分,因?yàn)樗鼈兣c將來果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。將來會發(fā)育成果實(shí)的是_________,而它內(nèi)部的_____會發(fā)育成種子。
(2)桃花的花瓣有5枚,這是由________________控制的。
(3)通過種子繁殖后代的生殖方式屬于________________(填“有性”或“無性”)生殖,是一種比較高級的生殖方式,其后代具有________________的遺傳信息。
(4)一般情況下,被子植物要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個階段?ㄗ殉S锌瞻T現(xiàn)象,其原因是___________________________;減少空癟現(xiàn)象的辦法是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A.大熊貓 B.草履蟲 C.荔枝樹 D.艾滋病病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體能通過感覺器官感知外界刺激,以下表述正確的是( )
A.外界光線進(jìn)入眼球的途徑為:角膜→晶狀體→房水→玻璃體
B.因?yàn)橥卓梢蚤_大與縮小,所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體
C.聲波引起振動,在內(nèi)耳中傳導(dǎo)順序?yàn)椋呵巴ァ仭胍?guī)管
D.咽鼓管與中耳相通,吞咽可調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)太空育種培育得到的太空椒比普通甜椒果型大、產(chǎn)量高,其根本原因是( )
A. 生物的變異 B. 生物的遺傳
C. 環(huán)境溫度的變化 D. 光照的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭,甲、乙一端無螺紋,甲較長,乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長,丁較短.若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和較大而清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu),宜選用的鏡頭組合分別是( 。
A.甲和丙 乙和丁
B.乙和丙 甲和丁
C.甲和丁 乙和丙
D.乙和丁 甲和丙
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