【題目】劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題_______________________.
(2)作出假設_______________________.
(3)實驗步驟:
①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中.
②配制與甲相比缺少_____的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中.
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖.
(4)起對照作用的是_____.
(5)得出結(jié)論_______________________.
【答案】 含氮的無機鹽影響植物的生長嗎 含氮的無機鹽能促進植物的生長 氮 甲 含氮的無機鹽能促進植物的生長
【解析】試題分析:實驗是驗證假設的基本途徑,所有的實驗都有變量,科學探究常常需要進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其他因素有相同。
(1)提出問題:含氮的無機鹽影響植物的生長嗎?
(2)作出假設:含氮的無機鹽影響植物的生長。
(3)實驗步驟:①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②該實驗的變量是培養(yǎng)液是否含有氮,配制與甲相比缺少氮的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中,作為對照組。
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后,觀察看到的長勢情況如圖所示。
(4)起對照作用的是甲。
(5)得出結(jié)論:含氮的無機鹽會影響植物的生長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】油菜和玉米是都我市重要的經(jīng)濟作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實結(jié)構(gòu)圖,圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖。請分析回答:(6分)
圖一 圖二 圖三
(1)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。
(2)圖二是由圖一的 (填數(shù)字序號)發(fā)育而成的。
(3)圖三中,玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由 (填數(shù)字序號)提供。發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是 (填數(shù)字序號)。
(4)圖三所示玉米的生殖方式屬于 (填“有”或“無”)性生殖。
(5)為了解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象,可以對玉米進行 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有( )組成的放射狀印記。
A.菌絲 B.種子 C.芽孢 D.孢子
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【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是( 。
A.子代體細胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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【題目】下列對于生物圈的敘述中,不正確的是( )
A.為生物提供陽光、水、空氣等生存要素
B.陽光不易透過深層海水,因此,生物圈不包括海洋
C.地球上適合生物生存的地方叫做生物圈
D.生物圈范圍為海平面上下各10千米
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【題目】“穿花蛺蝶深深見”,美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來?表是對蝴蝶性狀遺傳的研究.請分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3:1 |
(1)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 .
(2)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對 , 如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是;第4組后代紫翅蝴蝶的基因組成是 .
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