【題目】下列生物中最高等的是( )
A.海帶
B.金魚藻
C.卷柏
D.貫眾
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題. 材料:小強同學是某中學八年級的學生,他經(jīng)常早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會 出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便 面、袋裝零食等食物作為午餐.
(1)從材料中可知道小強是一個正處于青春期的學生,青春期的顯著特征是___________(單選)
A.身高突增 B.心理叛逆 C.心肌增厚 D.呼吸加強
(2)小強在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝上是否有企業(yè)食品生產(chǎn)許可圖標, 請你在下列圖標中幫他找出:_____.
(3)為了改善小強同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設(shè)計了一份午餐食米飯 一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中再增加下列哪項更合理_________.
A.清蒸魚 B.香菇炒青菜 C.糖醋排骨 D.烤鴨
(4)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示部分動物的進化樹,圖二表示某些脊椎動物的心臟結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)地球上最早出現(xiàn)的動物是_____,其當時的生活環(huán)境是_____。
(2)從圖一可以看出,C、E兩類動物都是由古代_____動物進化來的。
(3)圖一中具有甲心臟結(jié)構(gòu)的動物類群是_____(填字母),具有乙心臟結(jié)構(gòu)的動物類群是_____(填字母)。
(4)下圖表示野生華南兔的進化過程,其中X表示_____現(xiàn)象,Y表示_____過程。
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【題目】農(nóng)藥可以殺滅害蟲,但某些農(nóng)藥不易降解,易在生物體內(nèi)積累。農(nóng)藥逐級富集主要是通過( )
A.水
B.空氣
C.食物鏈
D.土壤
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【題目】有關(guān)急救的敘述,錯誤的是,( )
A.意外傷害動脈出血時,應(yīng)在遠心端止血
B.生活中急需醫(yī)療救護時,撥打120
C.火災(zāi)現(xiàn)場自救時,用濕毛巾捂住口鼻
D.為急救車讓行,搭建生命通道
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【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)
B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中
C.傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的上皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有③結(jié)構(gòu)
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【題目】荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜,而在閩西北地區(qū)卻不易結(jié)果.影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是( )
A.溫度
B.陽光
C.水分
D.土壤
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,結(jié)合所學知識回答以下問題
(1)圖中②表示的生理過程是植物的光合作用,③表示的生理過程是___________。
(2)請寫出圖中的一條食物鏈___________________________________________。
(3)①表示D把生物遺體分解成a和b的過程,D表示的生物是___________(填生物成分),b表示的物質(zhì)是_____________。
(4)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,從而加劇溫室效應(yīng),倡導低碳生活是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),作為中學生我們應(yīng)該從哪些方面倡導低碳生活(試舉一例)_________________________________。
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