【題目】如圖描述了人的一些性狀，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀：①_____，②_____。

（2）你拇指的性狀符合圖中哪種情況？寫(xiě)出你可能具有的基因組成。（分別用E、e表示顯性和隱性基因）①我拇指的性狀為_____；②我可能的基因組成為_____。

（3）如果孫悟同學(xué)的拇指屈曲，那么他的雙親是否有可能都是拇指直立？_____

【答案】 有耳垂和無(wú)耳垂 能卷舌和不能卷舌 拇指直立（或拇指屈曲） EE或Ee（或ee） 有可能

【解析】（1）由圖可知，圖中共有五對(duì)相對(duì)性狀，分別是棕眼睛和藍(lán)眼睛、有耳垂和無(wú)耳垂、能卷舌和不能卷舌、皮膚正常色素和皮膚白化、拇指直立和拇指后曲。
（2）顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。通常大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因。顯性性狀是拇指直立；隱性性狀是拇指屈曲；顯性性狀由一對(duì)顯性基因（用兩個(gè)大寫(xiě)字母表示如拇指直立EE）或一個(gè)顯性基因和一個(gè)隱性基因（一個(gè)大寫(xiě)字母和一個(gè)小寫(xiě)字母表示如拇指直立Ee）控制的。隱性性狀由一對(duì)隱性基因控制（用一對(duì)小寫(xiě)字母表示如拇指后曲用ee表示）。
（3）后代是隱性性狀，父母雙方有可能都是隱性性狀也有可能都是顯性性狀。如后代是拇指后曲是隱性性狀，父母雙親拇指性狀有三種情況，其遺傳圖解是：父母雙方可能都是拇指后曲如圖1-1；父母拇指一方為拇指直立，一方為拇指后曲如圖1-2；父母雙方都可能是拇指直立如圖1-3。。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們們做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn)：

（一）檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖，請(qǐng)回答：

（1）B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_____過(guò)程。

（2）D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是_____菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_____。

（二）檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中（編號(hào)A．B），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)回答：

（3）請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：_____。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機(jī)物等條件，試舉個(gè)實(shí)例予以說(shuō)明：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部

C．具有外骨骼 D．依靠體壁進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于腔腸動(dòng)物的是（ ）

A.海月水母 B.華枝睪吸蟲(chóng) C.水蛭 D.蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵長(zhǎng)成一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化，如圖所示為人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題

（1）圖中①②③過(guò)程由一個(gè)細(xì)胞變?yōu)槎鄠�(gè)細(xì)胞，表示細(xì)胞的__，④過(guò)程表示細(xì)胞的__．

（2）人的大腦皮層主要由圖中的__組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的__組織，血液是由__（選填“一種/多種”）細(xì)胞組成．

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在薩克斯進(jìn)行的“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 把植物放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)被運(yùn)走耗盡

B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

C. 碘蒸氣熏蒸葉片顏色后，葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)只能得出一個(gè)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草是制作香煙的原材料，我國(guó)栽培煙草的歷史悠久。請(qǐng)根據(jù)研究煙草過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：

（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由_________控制的。

（2）煙草的紅花對(duì)黃花是一對(duì)相對(duì)性狀，若紅花（A）對(duì)黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草。基因遺傳圖解可以明晰地說(shuō)明遺傳現(xiàn)象。請(qǐng)嘗試完善圖中的遺傳圖解，利用圖解的方式寫(xiě)出兩個(gè)親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成。

____________________

（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害。這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為______________________。

（4）吸煙有害健康！主要是因?yàn)橄銦熤泻?/span>______________________等有毒物質(zhì)，不僅危害人體的呼吸系統(tǒng)，而且麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，所以青少年不應(yīng)吸煙。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物的一組是（ ）

①揚(yáng)子鱷 ②狐貍 ③陸龜 ④蜥蜴 ⑤大鯢

A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)人形成視覺(jué)的感受器位于[　]________上。青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過(guò)配戴________加以矯正。

(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于________(填字母)內(nèi)，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：______________________________。

(3)如果⑧受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？________；我們聽(tīng)到有人受傷立刻上前查看屬于________反射，該反射的完成需要________(填字母)的參與才能完成。

(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患。醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的________。

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