【題目】下圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] 。

（2）能分泌膽汁的器官是[ ] 。其乳化脂肪的方式是

（3）糞便形成的部位是[ ] 。

（4）能暫時貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是[ ] 。

（5）消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是 只有吸收而無消化功能的是 既有消化又有吸收功能的是 和

【答案】（1）13；小腸；

（2）4；肝臟；

（3）12 大腸；

（4）10 胃；

（5）口腔 大腸 胃 小腸

【解析】

試題分析：（1）[13]小腸是消化和吸收的主要場所，因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一、小腸長6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；二、小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；三、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)；

（2）[4]肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒。

（3）糞便形成的部位是[12]大腸。

（4）[10]胃呈囊狀，有很大的伸縮性，能夠暫時貯存食物，并初步消化蛋白質(zhì)；

（5）消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是[8]口腔，只有吸收而無消化功能的是[12]大腸，既有消化又有吸收功能的是[10]胃和[13]小腸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置于陽光下四小時后，將甲乙兩葉片同時取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色，A、C部分未變色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要（ ）

A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光

C．水和陽光 D．水和葉綠素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心室肌肉發(fā)達(dá),可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處,心臟左右兩個“泵”精密結(jié)合,協(xié)同工作,保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行。下圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答:

（1）心臟的[ ]________收縮,將血液泵向肺,此過程中,[ ]________關(guān)閉,防止血液倒流。

（2）在將血液泵向肺時,心臟的[ ]________處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]________也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。

（3）在一個“泵”將血液泵向肺時,心臟的另外一個“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)?________。請推測,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示 的消化曲線， 因?yàn)槠涞搅?/span> 才開始消化。

（2）丙表示 的消化曲線，因?yàn)槠湓?/span> 就開始消化。

（3）乙的初步消化是在

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在 中都可以被消化，

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置于陽光下四小時后，將甲乙兩葉片同時取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B．D部分變藍(lán)色，A．C部分未變色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要

A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光

C．水和陽光 D．水和葉綠素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時，作如下處理：

（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則作為對照兩個試管是________。

（2）如果只探究唾液的作用，則作為對照兩個試管是________。

（3）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會變藍(lán)的是____號試管。原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了__________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的____________部位就開始被消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的。一對夫婦父親為單眼皮，母親為雙眼皮，第一個孩子是單眼皮，第二個孩子是雙眼皮，第二個孩子的基因組成是（ ）

A．EE 或 Ee B．EE或ee C．Ee D．ee

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）甲圖表示的是_________ _，乙圖表示的是____ __ ____ ，它們是通過氣體的___________作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是_________ （選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）。二氧化碳是通過組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生的，其表達(dá)式是 。三大有機(jī)物中糖類的熱價是 千焦/克。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（ ）

A．染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案