【題目】某小組在研究有關(guān)蚯蚓的問(wèn)題時(shí)擬采用的方法中,不正確的是( )
A. 蚯蚓為什么在雨后爬出地面—調(diào)查法
B. 蚯蚓是如何運(yùn)動(dòng)的—觀察法
C. 蚯蚓是否喜歡陰暗潮濕的環(huán)境——觀察法
D. 蚯蚓對(duì)人類有什么益處—文獻(xiàn)研究法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物就是身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的無(wú)脊椎動(dòng)物,下列哪組是節(jié)肢動(dòng)物?( )
A.蝗蟲(chóng)、螞蝗 B.蜈蚣、蜘蛛蟹 C.揚(yáng)子鱷、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】奶奶得了糖尿病,給奶奶買(mǎi)袋裝食品時(shí),更應(yīng)該注意包裝袋上的哪一項(xiàng)內(nèi)容?
A.生產(chǎn)日期 B.生產(chǎn)廠家 C.食品的成分 D.食品的名稱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的。一對(duì)夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個(gè)孩子是單眼皮,第二個(gè)孩子是雙眼皮,第二個(gè)孩子的基因組成是( )
A. EE 或 Ee B. EE或ee C. Ee D. ee
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力。下列四種習(xí)慣中屬于不良習(xí)慣的是( )
A. 一是三餐,按時(shí)進(jìn)餐 B. 不吃早餐,吃好午餐和晚餐
C. 葷素搭配,合理膳食 D. 不挑食,不偏食,不暴飲暴食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加深對(duì)番茄的了解,小明用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料,圖中甲圖是小明制作臨時(shí)裝片的過(guò)程,乙圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中,小明制作臨時(shí)裝片步驟的正確順序是_____(填字母)。為了在視野中看到更大的細(xì)胞,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)乙圖中的[_____](填字母),選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
(2)番茄果肉屬于_____組織,富含維生素_____,有助于預(yù)防壞血病。
(3)番茄果實(shí)中有許多種子,這些種子由_____發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的。一對(duì)夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個(gè)孩子是單眼皮,第二個(gè)孩子是雙眼皮,第二個(gè)孩子的基因組成是( )
A. EE 或 Ee B. EE或ee C. Ee D. ee
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力,最有效的方法是
A. 增加食物網(wǎng)中的生物種類 B. 減少分解者的數(shù)目
C. 改變環(huán)境的溫度 D. 減少消費(fèi)者的數(shù)目
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在番茄細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞壁
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