【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況.如果Ⅰ代表肺泡外的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則曲線代表的物質(zhì)最可能是( 。
A.氧氣
B.尿素
C.葡萄糖
D.二氧化碳
【答案】D
【解析】解:如果為Ⅰ包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行肺循環(huán).路線為:右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.經(jīng)過肺循環(huán),血液在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此血液就由含氧較少,顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踺^多、顏色鮮紅的動脈血;Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行體循環(huán),途徑為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液就由含氧較多,顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血;所以曲線應(yīng)代表的是二氧化碳的變化情況.
組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動要消耗能量,葡萄糖分解能產(chǎn)生能量,所以不管是在肺泡處還是在組織細(xì)胞,葡萄糖的量應(yīng)減少.組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物,所以不管是在肺泡處還是在組織細(xì)胞,尿素的量應(yīng)增加.
故選:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的血液循環(huán)的途徑,需要了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對他們做了進(jìn)一步的測試,結(jié)果如下( 。
A. 甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B. 甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C. 甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D. 甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,視野內(nèi)的污點(diǎn)始終不動,則污點(diǎn)可能在
A.裝片上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲。某地自1991年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用,2002年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性,2005年達(dá)到極高水平抗性。下圖①~④表示在一段時間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。
(注:表示抗藥性強(qiáng)的個體,表示抗藥性弱的個體)
(1)隨著吡蟲啉的使用,對稻飛虱群體中抗藥性個體數(shù)量變化的排序最合理的是________。
A.
B.
C.
D.
(2)短短十多年的時間,稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進(jìn)化,主要原因是:
①稻飛虱具有很強(qiáng)的________能力,能產(chǎn)生大量后代。
②未使用吡蟲啉之前,這些后代中就有抗藥性強(qiáng)的個體,也有抗藥性弱的個體,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為________。
③當(dāng)噴灑吡蟲啉時,抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰,抗藥性強(qiáng)的個體就容易生存下來,并且繁殖后代,抗藥性強(qiáng)的個體將基因傳遞給了后代,這種現(xiàn)象稱為________。經(jīng)過許多代后,群體的抗藥性水平越來越高。
(3)由此可見,吡蟲啉在稻飛虱的進(jìn)化中起了________作用,最終使稻飛虱表現(xiàn)出對該環(huán)境具有一定的______。
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【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是( )
類群一[ | 魷魚 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
類群二 | 海馬 | 蛇 | 海鷗 | 斑馬 |
A.有無脊柱 B.是否胎生
C.生殖方式的不同 D.體溫是否恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線,據(jù)圖分析
(1)葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)③中的運(yùn)送到植物的莖、根部,以維持莖、根細(xì)胞的生活.
(2)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖二中物質(zhì)①、②是通過圖一中[]進(jìn)出葉片的.
(3)圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
(4)綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機(jī)物,有機(jī)物儲存的能量最終來源于 .
(5)圖三中的0﹣6點(diǎn)時段,對應(yīng)圖二中的②是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于動物在生物圈中的作用的是( )
A. 動物能幫助植物傳粉、傳播種子
B. 動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分
C. 動物都是生物圈中的分解者
D. 動物不能影響和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條,到實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行觀察
(1)他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時間后,將枝條橫切做切片觀察,發(fā)現(xiàn)A中部分被染成紅色,A中被染成紅色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是_____,原因是_____。
(2)圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是_____;圖中具有分裂能力的是[]_____。
(3)植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是_____、_____和_____;在光線充足的條件下,若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,此時應(yīng)及時補(bǔ)充_____肥。
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【題目】如圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在以上植物中,用孢子繁殖的植物是_____(填字母代號),從種子的結(jié)構(gòu)上看,E和F的區(qū)別是:_____;_____.C和E的不同是:E的種子外有_____包被著,而C的種子則沒有。
(2)圖中沒有根莖葉分化的是_____(填字母代號);可以用來監(jiān)測空氣污染程度指示植物是_____(填字母代號),這類植物的葉片非常薄,大都只有_____,易受有毒氣體從背腹侵入的傷害。
(3)在進(jìn)化過程中,從B類植物開始具有了_____(結(jié)構(gòu)),該結(jié)構(gòu)不僅起固定作用,同時還能吸收水分和無機(jī)鹽。
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