【題目】下列有關(guān)種的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 同種的哺乳動(dòng)物，可通過(guò)有性生殖產(chǎn)生有生育能力的后代

B. 同種生物必同屬

C. 同種的植物，可以通過(guò)人工授粉產(chǎn)生后代

D. 同屬生物必同種

【答案】D

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物必同屬，但同屬的不一定同種。在自然條件下，通過(guò)同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代，如同種的哺乳動(dòng)物，可通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代，后代具有生殖能力；同種的植物，可以通過(guò)人工授粉產(chǎn)生后代。所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)顯微鏡備有兩個(gè)目鏡：5X和10X；三個(gè)物鏡：10X、45X和60X。使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻

片標(biāo)本時(shí)，最大的放大倍數(shù)是（ ）

A．50倍 B．450倍 C．600倍 D．2700倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況．甲、乙、丙分別代表三種主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，字母表示組成消化道的各個(gè)器官，請(qǐng)回答：

（1）甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是：甲__________；乙__________；丙__________，這三種物質(zhì)在D處最終被分解．則D代表的器官是__________．

（2）從曲線中可以看出：基本無(wú)消化作用的是__________．食物的消化開(kāi)始于__________，完成于__________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖） 回答下列問(wèn)題。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是_____（ 填“吸氣”或“呼氣”）

（2）圖中B表示的是_____，圖中E表示的是_____。

（3）用手上推E，小氣球_____，表示_____過(guò)程。

（4）此模型不能演示胸廓的_____徑的變化（填“上下”或“前后”），因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果色有紅和黃之分，下表為某雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是：（基因用B/b表示）（　�。�

組別

親代

子代

第一組

紅果

黃果

黃果

紅果

第二組

黃果

黃果

黃果

紅果

A. 番茄的紅果和黃果是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 第二組子代黃果的基因組成都為Bb

C. 第一組子代紅果的基因組成都為bb

D. 第二組親代黃果的基因組成都為Bb

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的__；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈：__。

（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)秸稈還田起重要作用的生物是圖中的__，該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為__等。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__較少，更容易遭到破壞。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的__。

（4）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成．

（2）從圖中可知，蛇和鷹的關(guān)系是_____．

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，圖中未體現(xiàn)出來(lái)的是_________和___________________．

（4）用“＞”表示出“草→兔→狐”這條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物總量的大小關(guān)系__________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡視野中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌和人體口腔上皮細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答（示例：[ ③ ]細(xì)胞質(zhì)）：

（1）觀察圖中三種細(xì)胞時(shí)，所制作的玻片標(biāo)本均屬于_________（填“切片”“涂片”或“裝片”），其中圖_________為人體口腔上皮細(xì)胞。

（2）圖甲和圖乙所示細(xì)胞中都有，起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）與洋蔥葉肉細(xì)胞相比，甲、乙、丙細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_________。

（4）在光學(xué)顯微鏡下，圖甲所示細(xì)胞最不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，該結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行 B．科學(xué)觀察要有明確的目的

C．要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察 D．觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案