【題目】如圖為青霉結(jié)構(gòu)及局部放大示意,請(qǐng)分析回答:
(1)用放大鏡仔細(xì)觀察橘子上的青霉,可看到許多白色絨毛,這是青霉的[]_____.用放大鏡看不到,長(zhǎng)在橘子內(nèi)部的是[]_____.
(2)橘子皮上的青綠色部分是青霉的[]_____,它可以飄散到各處,在潮濕、_____和_____豐富的環(huán)境條件下,能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體.
(3)在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成,其中每一個(gè)細(xì)胞都有_____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_____.青霉的細(xì)胞與菠菜葉片的葉肉細(xì)胞相比,沒有_____,因此青霉不能進(jìn)行_____合成_____.
(4)在唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫知道把長(zhǎng)有“綠毛”(青霉)的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上,可以防止傷口發(fā)炎,原因是青霉能產(chǎn)生_____,該物質(zhì)能殺死病菌.
【答案】2直立菌絲 3營(yíng)養(yǎng)菌絲 1孢子 溫暖 有機(jī)物 細(xì)胞壁 細(xì)胞核 葉綠體 光合作用 有機(jī)物 青霉素
【解析】
青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的,分為營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲,生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面的叫做直立菌絲,蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫營(yíng)養(yǎng)菌絲,能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物。真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜,屬于真核生物。
(1)青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的,分為營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲。生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面的叫做直立菌絲,蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫營(yíng)養(yǎng)菌絲。因此,用放大鏡仔細(xì)觀察橘子上的青霉,可看到許多白色絨毛,這是青霉的2直立菌絲,用放大鏡看不到,長(zhǎng)在橘子內(nèi)部的是3營(yíng)養(yǎng)菌絲。
(2)青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu),其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色,用來繁殖后代。因此,橘子皮上的青綠色部分是青霉的1孢子,它可以飄散到各處,在潮濕、溫度和有機(jī)物豐富的環(huán)境條件下,能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。
(3)真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜,沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、葉綠體和線粒體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)。因此,在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成,其中每一個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,青霉的細(xì)胞與菠菜葉片的葉肉細(xì)胞相比,沒有葉綠體,因此青霉不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。
(4)青霉菌是一種真菌,為多細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類細(xì)菌性疾病的抗生素。因此,在唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫知道把長(zhǎng)有“綠毛”(青霉)的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上,可以防止傷口發(fā)炎,原因是青霉能產(chǎn)生青霉素,該物質(zhì)能殺死病菌。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于社會(huì)行為特征的是( )
A.同種動(dòng)物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B.群體內(nèi)形成一定的組織
C.成員之間有明確的分工
D.群體中形成等級(jí)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著許多種動(dòng)植物,其中草魚屬于
A.分解者 B.生產(chǎn)者 C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.植物體的基本單位是細(xì)胞
B.西瓜籽屬于組織
C.西瓜皮屬于器官
D.細(xì)胞+組織+系統(tǒng)+植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖,序號(hào)9的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)有成莖和葉。
(2)菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和種皮。
(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。子葉是圖A中的 。(填序號(hào))
(4)在綠色開花植物中,像玉米種子這樣具有—片子葉的植物稱為 植物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(______)
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(3)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com