【題目】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B. 合成有機(jī)物，釋放能量

C. 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D. 分解有機(jī)物，釋放能量

【答案】D

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中，有運(yùn)輸氧功能的是（ ）

A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物，也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）豌豆種子的粒型有圓粒與皺粒之分，圓粒與皺粒為一對(duì) ．皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的，在遺傳學(xué)中，這種變異為 的變異．

（2）圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代全為圓粒豌豆，說(shuō)明皺粒為隱性性狀．圓粒受 基因控制．若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，圓粒豌豆出現(xiàn)的頻率較高．

（3）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細(xì)胞中 （填“有”或“無(wú)”）性染色體

（4）豌豆中含淀粉與蔗糖，淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能．姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因．請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ．提出問(wèn)題：豌豆種子形狀不同的直接原因是什么？

Ⅱ．作出假說(shuō)：圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比， 含量多．

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子，分別在等量蒸餾水中浸泡1小時(shí)．然后磨成勻漿，分別將等量的兩種勻漿加入編號(hào)為A、B的兩個(gè)燒杯中，再向兩燒杯中各加入兩滴 ，搖勻后觀察現(xiàn)象．

Ⅳ．結(jié)果分析：如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色 ，則假說(shuō)成立．若出現(xiàn)其他結(jié)果，則假說(shuō)不成立．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在（ ）

A.草原地帶 B.沙漠地帶 C.溫暖地帶 D.寒冷地帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是

A.模仿螢火蟲發(fā)冷光――日光燈

B.模仿蛇類感知熱量的來(lái)源――響尾蛇導(dǎo)彈

C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)――蛙泳姿態(tài)

D.模仿龜背甲的結(jié)構(gòu)――悉尼歌劇院薄殼建筑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1在顯微鏡下的幾種微小生物，請(qǐng)觀察后回答：

（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是________．

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出A、B兩種生物對(duì)人類的益處________．

（3）如圖2科學(xué)家用E（變形蟲）進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁礃拥慕Y(jié)論？結(jié)論________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體完成“引體向上”這一動(dòng)作，下列描述中正確的是（　�。�

A. 只有上肢的骨骼肌參與 B. 需要消化系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制

C. 與其他系統(tǒng)沒有關(guān)系 D. 需要多組骨骼肌群參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析，請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答：

（1）A是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的__________中完成。

（2）若E是一名小帥哥，他體細(xì)胞中染色體的組成為__________。

（3）小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他想知道新成員E的某些特征，故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小明

新成員

特征1

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

？

特征2

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

？

①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征，在遺傳學(xué)上稱為__________。

②如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是__________。請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是__________。

③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀，控制眼皮的基因用A、a表示。那么，小明父親的基因組成是__________。雙眼皮叔叔的基因組成是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（　�。�

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍(lán)色

A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案