【題目】對下列有關(guān)實驗的敘述中，錯誤的是

A.把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡葉片中的淀粉

B.使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰

C.使用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時，可看到紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管

D.在裝有萌發(fā)種子的保溫杯中插入溫度計，溫度計讀數(shù)上升，證明種子呼吸釋放了熱量

【答案】B

【解析】

試題分析：在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些，要用碘液染色，不是用稀碘液染色后物像才清晰，讓物像清晰應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉有黃色和綠色兩種不同的顏色，孟德爾曾經(jīng)做過一個實驗：用純種的黃色豌豆與純種的綠色豌豆雜交，他發(fā)現(xiàn)雜交后所結(jié)種子（子一代）的子葉顏色都為黃色．據(jù)此回答下列問題：
（1）豌豆子葉的顏色有黃色和綠色之分，這在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）豌豆的子葉是由胚珠中的發(fā)育而來的，在豌豆種子萌發(fā)過程中，子葉的作用是 ．
（3）由孟德爾實驗可知，子葉顏色性狀中，是隱性性狀．
（4）若將孟德爾雜交實驗中的子一代黃色子葉種子種下去，自花傳粉所結(jié)種子的子葉顏色會有種基因組成類型，種性狀表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：
（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中，桃子的食用部分由 發(fā)育成的，里面的種子是由發(fā)育成的．胚由發(fā)育而來．
（2）植物主要依靠吸收水分，主要依靠運(yùn)輸水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】江西省上饒市首次利用DNA技術(shù)確定交通肇事犯罪嫌疑人，使肇事得到了應(yīng)有的懲罰．交警所鑒定的DNA物質(zhì)主要存在于圖示動物細(xì)胞那個結(jié)構(gòu)中（　　）

A.①②
B.③
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)簡圖，分析回答

（1）該圖含有條食物鏈，生產(chǎn)者是 ．
（2）圖中蝗蟲和田鼠兩者是 關(guān)系，而蛇與蛙是關(guān)系．
（3）如果蛇的數(shù)量減少，田鼠的數(shù)量將會 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成__________，再由其發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設(shè)計：
請據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)以上實驗設(shè)計分析，甲、乙是一組實驗，實驗變量是 ．
（2）請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短： ， 產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 ．
（3）以上實驗最好重復(fù)多次，目的是 ．
（4）實驗時，如果乙裝置用黑布罩住，與之前沒有用黑布罩住的相比較，蠟燭燃燒時間將（選填“延長”、“不變”或“縮短”），原因是 ．
（5）根據(jù)以上的實驗探究，寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所作的筆記，其中操作與其結(jié)果不匹配的是

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降

B.向左上方移動玻片——左上方的物像移至視野中央

C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變暗

D.目鏡選用10×，物鏡選用40×——觀察到物像被放大400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶與毛毛蟲分別處于發(fā)育的哪個階段（ ）

A. 幼蟲 卵 B. 蛹 若蟲 C. 若蟲 成蟲 D. 幼蟲 成蟲

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同步練習(xí)冊答案