【題目】根從土壤中吸收水分并運(yùn)到植物體內(nèi)的順序是(  )

①導(dǎo)管 ②土壤溶液 ③成熟區(qū)表皮內(nèi)的各層細(xì)胞 ④根毛細(xì)胞

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①

【答案】D

【解析】水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是:土壤溶液→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動,a、b表示兩種不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)葉片具有適于進(jìn)行[A]_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)1和3由一層無色透明的細(xì)胞組成;結(jié)構(gòu)2含有較多的葉綠體;結(jié)構(gòu)4中的導(dǎo)管的能運(yùn)輸_____,篩管能運(yùn)輸_____結(jié)構(gòu)5是_____進(jìn)出葉片的門戶。

(2)生理活動A完成了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化,一是_____的轉(zhuǎn)化,二是能量的轉(zhuǎn)化,即把_____能轉(zhuǎn)變?yōu)閇b]中的_____能。

(3)圖乙生理活動B的實(shí)質(zhì)是分解_____釋放能量供給植物的生命活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

1)對比A、B兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有[____]葉綠體、[ ① ]_______、 [ ]________

2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]___________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。

3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫[ ]__________, 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

4)A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答:

1若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

2探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用________和________兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

3第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,各操作步驟下視野中的影響如下圖,請分析回答:

1)步驟A是對光,轉(zhuǎn)動[ ] ______ ,使 ______ (填“高”或“低”)倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動[ ]____________,得到白亮的視野。

2)步驟B看到視野中有污點(diǎn),移動玻片污點(diǎn)不動,轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)還在,則污點(diǎn)很可能在[ ] ______

3)步驟D,調(diào)節(jié)______________,看到清晰的物像。

4)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)物像偏向視野右上方,應(yīng)向_______方移動。

5)從結(jié)構(gòu)上看,洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞與正常的葉肉細(xì)胞相比,缺少 __________ ;與普通動物細(xì)胞相比,多了________ __________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列想法中不正確的是

A. 青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象

B. 青春期還會出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征

C. 青春期是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識發(fā)展智力的黃金時(shí)期

D. 青春期標(biāo)志我們長大了,不需要家長管了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等。并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置,請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是_______ ,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。

(2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是 __________________

(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,放入 ______ 中隔水加熱,取出后用清水沖洗再滴___________,觀察葉子顏色的變化。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)的是 ______ 裝置內(nèi)的葉片。

(5)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ______ ,空氣中的二氧化碳由葉的 ______ 進(jìn)入葉肉細(xì)胞,作為光合作用的原料,產(chǎn)生的 ______ 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.因此,綠色植物的光合作用,不僅為地球上的其他生物制造了有機(jī)物,還維持了生物圈中的__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】勸君莫打三春鳥,子在巢中盼母歸,這句詩說的鳥正處于

A.求偶期 B.孵卵期 C.筑巢期 D.育雛期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是(  )

A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→鼠→鷹

C. 鷹→蛇→鼠→草 D. 草→蝗蟲→青蛙→細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案