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【題目】下列關于青春期心理衛(wèi)生的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 開展正常人際交往，通過正常渠道學習青春期衛(wèi)生知識]

B. 將自己對性知識的疑惑埋藏在心里

C. 正確對待身體變化，性器官的發(fā)育，第二特征的出現等．

D. 樹立遠大理想情操，把精力集中在學習和培養(yǎng)高尚情操上．

【答案】B

【解析】進入青春期，正值身體發(fā)育時期，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育。隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化。
應當注意的是，這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現，以及遺精或月經現象，這些都是正常的生理現象。如果產生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現的身心變化，求得心理平衡。不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選擇狀況相似的1~3號三盆青菜幼苗，以探究水分對植物生存的影響。現在設置如下表所示的探究實驗，請根據表回答問題：

編 號

1號幼苗

2號幼苗

3號幼苗

環(huán)境條件

光照充足、適量澆水

光照充足、不澆水

光照充足、大量澆水

（1）在該探究實驗中，1號幼苗起________作用。

（2）經過一段時間后，觀察發(fā)現：能正常生長的是1號幼苗，其余都不能正常生長。由此得出結論：________是影響植物生存的因素之一。

（3）如果還要探究光照對植物生存的影響，應增加一盆生長狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號幼苗相比，放置的環(huán)境條件應為______________和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究花生果實大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。某同學設計了如下試驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤呵肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結花生果實的大小情況。請根據實驗設計回答：

（1）該同學提出的問題是： ？

（2）作出的假設是： 。

（3）本實驗中設計的變量因素是 。該同學設計的A、B兩組實驗能起對照作用嗎？ 。

（4）如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟Ｈ?/span> ，應改成： 。

（5）請你預測實驗結果： 。

（6）實驗結論： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關尿的形成過程的說法，正確的是( )

A. 血漿、原尿都含有水、無機鹽和葡萄糖 B. 血液流經腎臟后，尿素明顯減少

C. 血液流經腎臟后，二氧化碳明顯減少 D. 進出腎小管的液體是原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物在進化過程中形成適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。請分析回答：

（1）某些生物與生活環(huán)境和習性相適應，形成不同的呼吸結構。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應的呼吸結構及其特點分別是________；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應的呼吸方式和輔助呼吸的結構分別是________。

（2）某些生物與環(huán)境相適應形成具有一定作用的體表結構。如蛔蟲體表有________，能防止人體消化液侵蝕，適于奇生生活；蝗蟲和蜥蜴體表分別有________，起保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。

（3）某些生物與生活環(huán)境和習性相適應，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是________。蝌蚪生活在水中，主要以藻類為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲為食。這些生活習性，可以減少同種生物之間________的生存斗爭。

（4）生物進化是________共同作用的結果，經過億萬年的進化，形成多種多樣的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（ ）
A.蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松
B.大樹底下好乘涼
C.駱駝的尿液非常少，46℃才出汗
D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人人痛恨老鼠,但從生物學角度分析,鼠也具有重要作用。下列有關敘述,不正確的是(　　)

A. 鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的一員

B. 鼠對人類有害,必須把它消滅盡

C. 鼠在幫助植物傳播種子和果實方面有一定的作用

D. 鼠在食物鏈和食物網中占據一環(huán),過多或過少對生態(tài)平衡都會產生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列表比較幾種生物的主要特征，請回答問題：

生物主要結構或方式特征

營養(yǎng)的獲得

體內廢物的排出

對外界刺激作出的反應

人

消化系統(tǒng)

①

神經系統(tǒng)

草履蟲

口溝、食物泡

收集管、伸縮泡、表膜

表現趨利避逬

桃樹

②

落葉

春暖花開

（1）表中①是________（方式），②是________（器官）。

（2）草履蟲對外界刺激表現趨向有利刺激逃避有害刺激的反應________（屬于或不屬于）反射。成年人有效控制排尿活動的神經中樞位于________。

（3）血液總量4.5升的成年人一天形成原尿180升，與此相適應的結構及功能是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體的敘述中，不正確的是

A. 同種生物的精子和卵細胞的染色體數目都比體細胞的少一半

B. 基因位于染色體中

C. 同種生物的受精卵與體細胞的染色數目相同

D. 不同種生物的體細胞中都含有相同數目的染色體

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