【題目】生物體內(nèi)存在著不同的結(jié)構(gòu)，是因?yàn)榧?xì)胞的（　�。�
A.分裂
B.生長
C.分化
D.癌變

【答案】C
【解析】細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，由不同的組織構(gòu)成器官，因此生物體內(nèi)存在著不同的結(jié)構(gòu)，是因?yàn)榧?xì)胞的分化．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是營群體生活的動(dòng)物．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn)，結(jié)合如圖回答問題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠___________（填“語言”“動(dòng)作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是__________________行為的重要特征．哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營社群生活？請(qǐng)?jiān)倥e2例：________、________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”的概念圖補(bǔ)充完整：

A._______________ B._______________C._______________D._______________E._______________F. 細(xì)菌、真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過碘液染色之后的口腔上皮細(xì)胞，變化最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體由一個(gè)受精卵發(fā)育而成，則人的口腔上皮細(xì)胞與受精卵中的染色體數(shù)應(yīng)該是（　�。�
A.相等
B.不相等
C.隨機(jī)的
D.有可能相等的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中釀酒、做面包、蒸饅頭等都離不開酵母菌。酵母菌屬于真菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞有明顯不同，比動(dòng)物細(xì)胞多和比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)分別是

A．細(xì)胞壁 細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 葉綠體

C．細(xì)胞質(zhì) 葉綠體 D．液泡 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

⑴圖中有_______條食物鏈。寫出圖中鷹獲得能量最少的食物鏈_________________

⑵若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是________________和分解者。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草通過__________固定太陽能開始。

⑷在此草原生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，鷹和蛇之間是________________關(guān)系。

⑸如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染（該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無法排出），一段時(shí)間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。

⑹在草原上，生物的種類和數(shù)量一般是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，由于人類過渡放牧、毀草種地，就會(huì)破壞生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的______________能力是有限的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民為莊稼施肥，主要為植株生長提供含______、______、______的無機(jī)鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使面粉發(fā)酵的是___________。制醋則需要 ，制醬則要用多種 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案