【題目】下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)注錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A、圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),所示結(jié)構(gòu)是胚芽,A錯(cuò)誤,符合題意;
B、圖中是枝芽的結(jié)構(gòu)中的芽軸,將來(lái)發(fā)育成枝條的莖,B正確,不符合題意;
C、圖中是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,C正確,不符合題意;
D、圖中是綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,花粉管是花粉受到柱頭上黏液刺激萌發(fā)產(chǎn)生的,D正確,不符合題意。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子的結(jié)構(gòu)和根的生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們分別制作了“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”的臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是_______________________________。
(2)顯微鏡中A是目鏡;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是_______(填字母)。
(3)小西同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有細(xì)胞壁(只需寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)名稱);細(xì)胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是_________中心。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,據(jù)圖血液由乙→丙→甲,可以判斷甲、乙、丙三種血管分別是( 。
A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈
C. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn)題
食品保存不當(dāng)易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢?小偉對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)分析回答:
(1)通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小偉想探究的問(wèn)題是?這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小偉得出的結(jié)論應(yīng)該是。
(2)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,小偉設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的條件①、②分別是和。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是( )
A.①
B.④
C.②
D.⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
B.能源危機(jī)和糧食短缺問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)的發(fā)展
C.生物學(xué)可以解決人類的一切問(wèn)題
D.生物學(xué)的發(fā)展已極大地提高了我們的生活水平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.滴水穿石 B.生根發(fā)芽 C.開(kāi)花結(jié)果 D.雨后春筍
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