植物的一生中需要吸收大量的水分，這些水分主要用于


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    吸收作用
  4. D.
    蒸騰作用
D
分析：水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，該題要從蒸騰作用的意義方面考慮解答．
解答：植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過(guò)蒸騰拉力促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來(lái)的，根吸收的水分大部分用來(lái)進(jìn)行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過(guò)程．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：蒸騰作用的意義在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，不要死記硬背．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析回答：
（一）下圖描述的是綠色植物--大豆的一生：

（1）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
和
充足的空氣
充足的空氣
．
（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
．
（3）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
和
受精
受精
兩個(gè)重要的生理過(guò)程．
（4）花粉落到雌蕊的柱頭上以后，在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，穿過(guò)花柱進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管中的
精子
精子
隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，其中之一與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合，形成
受精卵
受精卵
，另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)
極核
極核
結(jié)合，完成雙受精．
（5）⑤（果實(shí)）中含有多顆籽粒，它們是由④中的
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的．

（二）將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表：

（6）植株重量增加的重要原因，一是幼苗根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收了大量水分，二是由于植株進(jìn)行
光合作用
光合作用
，合成了有機(jī)物．
（7）植株A與B的差別說(shuō)明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?玉林）植物的一生中需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：玉林 題型：單選題

植物的一生中需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2009年廣西玉林市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的一生中需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．吸收作用
D．蒸騰作用

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