【題目】下圖為植物體的結構層次示意圖,看圖回答問題:
(1)圖中a代表細胞分裂,在此過程中細胞內(nèi)染色體的變化規(guī)律是__;b代表細胞分化,在此過程中細胞在__的變化,結果形成了各種生物組織。
(2)圖丁表示植物的葉,葉在植物的結構層次中屬于___,在植物葉片上能進行的生理活動有___。
(3)一般情況下,動物細胞與植物細胞共有的結構是___。
【答案】先進行復制然后再平均分配 形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生差異性 器官 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體
【解析】
圖中的甲表示受精卵,乙表示植物細胞,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。
(1)a表示細胞的分裂,使細胞數(shù)目增多。在細胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時,染色體會進行復制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。也就是說,兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。圖中b的過程表示細胞的分化。在此過程中細胞在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織。因此丙表示植物體的幾種組織。
(2)丁是葉,葉是由不同的組織構成的器官。植物葉片有葉綠體,能進行光合作用,葉片有氣孔,能進行蒸騰作用,葉片細胞還有線粒體,能進行呼吸作用。
(3)細胞是生物體結構和功能的基本單位,植物細胞的結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體和液泡,動物細胞的結構包括:細胞膜、線粒體、細胞質和細胞核等結構。動物細胞與植物細胞共有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。
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【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。
(1)出生前的你舒適地生活在媽媽的______里,每時每刻,都能通過_____從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。
(2)青春期的小明開始長胡子了,這和性器官中的______分泌的激素有密切的關系。
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【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟有四個腔,心臟壁最厚的是[4]_____;圖中[3]是_____,內(nèi)流動脈血,與[3]相連的血管[6]是_____。
(2)[1]與[2]之間的瓣膜[B]稱為_____瓣,能保證血液由靜脈→______→心室。
(3)血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑屬于_____循環(huán),經(jīng)[D]處后血液變成_____血(選填“動脈”或“靜脈”)。
(4)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨血液流動最先到達心臟的哪個腔?[____]。
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【題目】有關“種”的敘述,正確的是( 。
A. 種是最大的分類單位 B. 一個物種就是一個生物
C. 同種生物的親緣關系最近 D. 同種生物的共同特征最少
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【題目】 在“探究面粉成分的實驗”中,將面團包裹在紗布里放在清水中揉捏,揉捏時會從紗布中滲出白色物質,面團洗后剩下的是黃白色物質,請問它們分別是
A. 蛋白質、淀粉 B. 脂肪、蛋白質 C. 淀粉、蛋白質 D. 淀粉、脂肪
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【題目】小麗同學制作了口腔上皮細胞臨時裝片,并使用顯微鏡觀察胞。請據(jù)圖回答以下問題:(示例:[ ① ]目鏡)
(1)圖甲中,在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴________(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細胞的正常形態(tài)。
(2)小麗同學觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方疑似有一氣泡,若需將氣泡移至視野正中央進一步確認,應將裝片向_________方移動。
(3)用稀碘液染色后,細胞中染色最深的是甲圖中的[ ]____________。
(4)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)乙圖中的[ ]____________。
(5)某同學觀察時發(fā)現(xiàn)視野太暗,除可以轉動____________選擇大光圈外,還可以調(diào)節(jié)[ ]____________選擇凹面鏡。
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