【題目】松的球果內(nèi)的種子與桃子中的種子相比較是缺少了

A. 果皮包著 B. 胚 C. 種皮包著 D. 子葉

【答案】A

【解析】裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此裸子植物只有種子，無(wú)果實(shí)。被子植物最主要的特征是具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官，并且種子不裸露，外面有果皮包被著，松的球果內(nèi)的種子裸露，無(wú)果皮包被，桃子中的種子有果皮包被。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠如染�！贝禾斐錆M生機(jī)，讓人眷戀，那么染綠春水的植物是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點(diǎn)．懷孕開始的標(biāo)志是（ ）

A． 卵巢排出卵細(xì)胞 B． 精子進(jìn)人卵細(xì)胞

C． 受精卵分裂形成胚泡 D． 胚泡植入子宮內(nèi)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）血液能在心臟和血管組成的管道中不停地循環(huán)流動(dòng)，動(dòng)力器官是________。在心臟內(nèi)血液能從C→D→2,但不會(huì)倒流，原因是C與D之間有_______，D與2之間有_______。

（2）某人因感冒患急性扁桃體炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療。藥物到達(dá)病患處經(jīng)過(guò)的途徑上腔靜脈→____→D→2→肺內(nèi)毛細(xì)血管→______→A→B_______→扁桃體處毛細(xì)血管→扁桃體

（3）腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，檢測(cè)比較入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明在腎小球處沒(méi)有發(fā)生_________________，此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于________狀態(tài)。

（4）如果驗(yàn)?zāi)驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，你推測(cè)發(fā)生病變的部位可能是[ ]_______________。

（5）血管5比血管4明顯減少的物質(zhì)是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有心跳有呼吸，但不能自己活動(dòng)，沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧的人被稱為植物人。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的結(jié)構(gòu)是

A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚與人類生活的關(guān)系密切，其呼吸器官是（ ）
A.肺
B.鰓
C.鰓絲
D.鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一，對(duì)人類的生存和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，舉世聞名的絲綢之路與它有密不可分的聯(lián)系．燦爛的絲綢文化代表著中國(guó)古老文明，家蠶除了可以吐絲織綢外，蠶繭、蠶蛹皆是藥材，可謂一身是寶．家蠶是典型的完全變態(tài)發(fā)育，其次蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的代表．如圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）通過(guò)我們隊(duì)課本知識(shí)學(xué)習(xí)知道家蠶的生殖屬于（填“有性”或“無(wú)性”）生殖，一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、、成蟲四個(gè)階段．
（2）在昆蟲家族中有許多和家蠶生殖一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育，請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子：
（3）菜粉蝶和粘蟲是危害蔬菜和糧食的害蟲，它們以蔬菜和糧食作物的綠葉為食，生殖發(fā)育與家蠶十分相似，你認(rèn)為消滅這類害蟲的最佳時(shí)期是在（填四個(gè)階段之一）
（4）絲綢制品的服裝不僅穿著舒服，而且美觀大方，它所產(chǎn)生的廢舊垃圾很容易被自然界的微生物降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境基本沒(méi)有危害．請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)說(shuō)出一種提高蠶絲產(chǎn)量的方法： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示作用，它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的 （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿足生命活動(dòng)的需要。
（3）通過(guò)①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（ ）。

A．恒溫動(dòng)物耗氧多 B．恒溫動(dòng)物需要的食物多

C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化 D．恒溫動(dòng)物需要的能量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案