【題目】如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（　�。�

A.①的性狀，AA
B.②的性狀，aa
C.①的性狀，Aa
D.②的性狀，Aa

【答案】A
【解析】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知用基因型為AA的芒果枝條①作接穗，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出的果實(shí)應(yīng)該和接穗的一樣，即AA型、①的性狀．可見A符合題意．
故選：A
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌在自然界廣泛分布，且與人類關(guān)系密切，以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是（ ）

A．單細(xì)胞個(gè)體，有細(xì)胞核，是真核生物

B．用其制作泡菜，要是泡菜壇內(nèi)缺氧

C．乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代

D．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�

A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖
B.①②是無性生殖，③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（ ）

A.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B.植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C.圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場所
D.圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題．

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀．
（3）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對夫婦再生一個(gè)孩子8，有酒窩的概率為 ．
（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9．原因是 ．
（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從小王消化管的某器官里取出少量液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是( )

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能促進(jìn)男性出現(xiàn)并維持第二性征的是( )

A. 性激素 B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 促性腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)（蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉）在消化道中的變化情況，圖中曲線甲表示的消化，從圖中可看出，消化的主要部位在 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因．現(xiàn)將人的生長激素基因由a點(diǎn)切開嫁接到質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)．結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)．這一事實(shí)說明（ ）

A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案