【題目】生活在同一草場(chǎng)上的牛和羊,吃同樣的草,飲同樣的水,但牛肉和羊肉味道卻相差甚遠(yuǎn),這是因?yàn)閮烧撸ǎ?/span>
A.染色體的數(shù)目不同
B.各自體內(nèi)控制蛋白質(zhì)合成的DNA不同
C.不同種的生物,生活習(xí)性不同
D.牛和羊的消化吸收能力不同

【答案】B
【解析】生活在同一草場(chǎng)上的牛和羊,吃同樣的草,飲同樣的水,但牛肉和羊肉味道卻相差甚遠(yuǎn),這是因?yàn)閮烧咚鶖y帶的遺傳物質(zhì)不同,遺傳物質(zhì)的不同,導(dǎo)致各自體內(nèi)制蛋白質(zhì)合成的DNA不同。故選B。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生物的性狀與相對(duì)性狀的概念,掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式即可以解答此題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化石是保存在地層中的古代生物的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥(基因用A、a表示)和紅綠色盲(色盲基因是隱性基因,色覺(jué)正;蚴秋@性基因,基因只位于X染色體上)的遺傳系譜圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)由圖可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥是_________(填“顯性”或“隱性”)性狀,Ⅱ-6 號(hào)個(gè)體的基因組成是________________,其為雜合體的概率是_________。若Ⅱ-6號(hào)為雜合體,他和Ⅱ-7號(hào)個(gè)體婚配,其后代Ⅲ-9號(hào)個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是__________。

2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀,容易破裂導(dǎo)致貧血。如果Ⅱ-7號(hào)個(gè)體通過(guò)輸血使貧血癥狀消失,她與Ⅱ-6號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子與Ⅲ-9號(hào)個(gè)體患病的概率_____________(填“相同”或“不相同”)。

3)由圖可知,Ⅱ-5與Ⅱ-4、Ⅱ-6_______血親關(guān)系。(填“直系”或“旁系”)

4)由圖可知,Ⅲ-8號(hào)個(gè)體的色盲基因來(lái)自其父母中的__________號(hào)個(gè)體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中

(1)如果這三支試管都放在37℃的溫水中,10分鐘后取出并加碘液,結(jié)果是_____號(hào)試管不變藍(lán),原因是______________________________。

(2)這個(gè)探究可以分成_______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)1號(hào)試管與2試管形成對(duì)照,變量是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是()
A.貓的虎斑色和黃色
B.貓的黑色和京巴狗的白色
C.雞的單片冠與毛腿
D.人的高個(gè)子與雙眼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人患了急性闌尾炎,血液中數(shù)量明顯增多的是圖中的( )

A. B. C. D.

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【題目】下列疾病中,不屬于傳染病的是( 。

A. 破傷風(fēng) B. 狂犬病 C. 肺炎 D. 白血病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是一朵桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[_______]___________和[_______]___________

(2)寫(xiě)出一下序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)名稱:④___________________________

(3)請(qǐng)根據(jù)果實(shí)的形成過(guò)程,寫(xiě)出概念圖中標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱。

______________________________________

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