【題目】魚能夠在水中生活,具有適應(yīng)水中生活的特點.如圖所示是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合觀察魚的實驗回答下列問題.

(1)觀察魚的體型會發(fā)現(xiàn)鯽魚呈流線型,這種體型可以減少游泳時_____

(2)鯽魚在水中自由自在地游泳,是通過尾部和_____部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成的.?dāng)?shù)一數(shù),可以知道鯽魚共有_____種鰭.

(3)輕輕掀起結(jié)構(gòu)②,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色,原因是鰓絲上布滿了_____.鰓的這種特點有利于鯽魚 完成_____

(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣在不停地張開閉合,這是鯽魚在進(jìn)行_____

(5)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的_____流入,從鰓蓋后緣流出.

【答案】 阻力 軀干 5 毛細(xì)血管 氣體交換 呼吸

【解析】(1)魚的體型呈流線型,可以減少游泳時水的阻力;
(2)鯽魚在水中自由游泳,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。鯽魚體內(nèi)一共有5種鰭,分別是①是背鰭,③是尾鰭,④是臀鰭,⑤是胸鰭,⑥是腹鰭,其中背鰭調(diào)節(jié)豎直方向的平衡,胸鰭和腹鰭維持左右方向的平衡,胸鰭可以調(diào)換方向。
(3)魚用鰓呼吸,鰓有許多鰓絲組成,鰓絲里密布毛細(xì)血管,因此,鰓的顏色呈鮮紅色;鰓絲既細(xì)又多,有利于氣體交換
(4)魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸
(5)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的鰓蓋后方流出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的玻片標(biāo)本屬于

A切片 B涂片 C裝片 D磨片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了____________

(2)圖中有______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>______

(3)如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 __________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)家鴿前肢變成_____,這是鳥類適于飛行的運動器官.

(2)圖中數(shù)字_____代表肺;圖中數(shù)字_____代表氣囊.氣囊可以輔助呼吸,為滿足飛行時消耗更多的能量而提供充足的_____

(3)家鴿每呼吸一次,進(jìn)行兩次氣體交換.家鴿吸氣時,氣體的流動方向是_____(用圖中數(shù)字和箭頭表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是

A. 由于其他動物入侵 B. 由于地形和氣候的變化 C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 為了躲避敵害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了種子萌芽的條件后,小明突然想到一個問題:吃西瓜時為什么沒看到過有萌發(fā)的種子,而扔在地上的西瓜種子卻會很快萌發(fā)呢?于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析,大家首先根據(jù)書本知識,提出了以下假設(shè):

假設(shè)一:種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度;
假設(shè)二:種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分;
假設(shè)三:種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣;
經(jīng)過理性的思考和討論,大家認(rèn)為上述假設(shè)中有兩個難以成立,你認(rèn)為假設(shè) 不成立(寫出一個即可),理由是
通過查閱相關(guān)資料,他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現(xiàn)象,即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā),這是植物重要的適應(yīng)特征之一.而導(dǎo)致種子休眠的原因很多,西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實中存在抑制物質(zhì).
為了驗證上訴資料是否可信,他們決定對此展開研究,請你與他們一起完成探究過程:
①將一個成熟的西瓜切開,取出里面的種子并洗凈,將瓜瓤搗碎后過濾,西瓜汁備用.
②取兩個培養(yǎng)皿,分別貼上注有A、B的標(biāo)簽,每個培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙,濾紙上各放10顆西瓜種子.
③在培養(yǎng)皿A中的濾紙滴加一定量的清水,在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加
④將兩個培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中,每天添加水或西瓜汁,以保持濾紙濕潤,連續(xù)觀察多天,結(jié)果如下:西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表

培養(yǎng)皿

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

A

0

0

1

5

7

9

9

B

0

0

0

0

0

0

0

通過上述實驗,你認(rèn)為他們找到的資料是否可信?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在購買各種包裝食品時,下列做法不符合食品安全的是( 。

A. 仔細(xì)閱讀包裝食品上的營養(yǎng)成分和配料B. 看清楚生產(chǎn)日期和有效期

C. 關(guān)注生產(chǎn)廠家D. 只注重包裝的外觀設(shè)計

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯誤的是( )

A.甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化
B.乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化
C.丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系
D.丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在酒駕時明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào),從而影響各項操作,其原因是酒精麻痹了

A大腦 B小腦 C腦干 D脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案