【題目】動物在生物圈中所起的重要作用有( )
①促進生態(tài)系統的物質循環(huán) ②在維持生態(tài)平衡中起重要作用
③幫助植物傳粉和傳播種子 ④幫助生物圈凈化空氣和水源
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
【答案】D
【解析】
動物在自然界中作用。①維持自然界中生態(tài)平衡;②促進生態(tài)系統的物質循環(huán);③幫助植物傳粉、傳播種子。
①在生態(tài)系統中動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統的物質循環(huán),①正確;
②食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統,而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,②正確;
③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,③正確;
④幫助生物圈凈化空氣和水源,是植物在生物圈中的作用,④錯誤,可見D符合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌?洗手能否減少手上的細菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動,請分析回答:
培養(yǎng)皿 | A | B | C |
實驗步驟 | 將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | ?,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
將A,B,C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
實驗現象 | 出現許多菌落 | 出現個別菌落 | 不出現 |
(1)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是____________________。
(2)在步驟2中B組“?”處的處理應該是____________________。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是____________________。
(3)由B和C的實驗現象可以得出的結論是____________________。A、B培養(yǎng)皿出現的菌落中,比較小,表面光滑粘稠的是__________(選填“細菌”或“真菌”)的菌落。
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【題目】“珍愛生命,關注健康”,健康的生活對每個人都至關重要。下列有關健康生活的說法中,正確的是( )
A.減少烹調油用量,吃清淡少鹽膳食
B.若長時間近距離看書寫字,就容易造成近視,近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正
C.有人受傷時,若傷口出現噴射狀出血,要在遠心端止血
D.艾滋病是一種傳染病,可以通過母嬰傳播和蚊蟲叮咬傳染
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【題目】如果突然抓起一個燙手的饅頭,會來不及考慮就迅速松開。該反射類型及其神經中樞分別是:( )
A.簡單反射,脊髓B.復雜反射,脊髓
C.簡單反射,大腦D.復雜反射,大腦
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【題目】下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述,錯誤的是( )
A.海帶沒有根、莖、葉的分化B.紅豆杉種子外面包有肉質的果皮
C.卷柏有輸導組織,是蕨類植物D.石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物
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【題目】閱讀下面資料,分析回答有關的問題。
小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關知識后,產生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養(yǎng)與實驗。
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,小強發(fā)現桑葉有限,于是提出好問題:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?
對此,他進行了探究實驗:
①將20只家蠶幼蟲平均分成甲、乙兩組.放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的 ________飼養(yǎng),每天清理紙盒。
②20多天后 ,甲組家蠶幼蟲長大,吐絲結繭; 乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。
由此,小強得出結論: ________ 不能用來飼養(yǎng)家蠶。
(2)甲組家蠶幼蟲經過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產卵后,小強得到了許多蠶卵。小強認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。
對此,他做了探究實驗:
選取20粒蠶卵平均分成甲、乙兩組;甲組放置于23℃的環(huán)境中,乙組放置于10 ℃的環(huán)境中,其他條件相同且適宜;10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強此實驗探究的是______對蠶卵孵化的影響。
②請你寫出支持小強假設的實驗現象(預測):甲組蠶卵孵化率____ ;乙組蠶卵孵化率_____。(填“高”或“低”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的生活有密切的聯系。例如,__________是人腸道內共生菌群的主要組成成分;__________在缺氧時,能分解葡萄糖而產生酒精和二氧化碳,這個過程可以用于釀酒;利用___________分解糖類產生乳酸的原理,人們可以制泡菜和酸奶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高原鼠兔和鼢鼠為植食性動物,野外收集它們的天敵動物的糞便,調查它們在天敵動物食物中出現的頻度(含有某種生物的樣本占樣本總數的百分比),結果如下表。下列推測不合理的是( )
天敵 | 在天敵動物食物中出現的頻度(%) | |
高原鼠兔 | 鼢鼠 | |
赤狐 | 100 | 87 |
艾虎 | 96 | 73 |
香鼬 | 100 | 0 |
A.高原鼠兔與鼢鼠之間具有競爭關系
B.艾虎與赤狐之間具有競爭關系
C.赤狐的數量受鼢鼠數量變化的影響
D.香鼬的數量不受鼢鼠數量變化的影響
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