【題目】下圖為人體上肢骨骼肌的模式圖,當(dāng)我們雙手自然下垂時(shí),①②肌肉的狀態(tài)是( )
A.①收縮、②舒張
B.①舒張、②收縮
C.①②同時(shí)收縮
D.①②同時(shí)舒張

【答案】D
【解析】圖中①肱二頭肌,②肱三頭肌。
A、屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,A不符合題意。
B、伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,B不符合題意。
C、雙手向上用力提起重物時(shí),①肱二頭、陔湃^肌同時(shí)收縮,C不符合題意。
D、當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰匐哦^肌,②肱三頭肌均處于舒張狀態(tài),D符合題意。故答案為:D
骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng);但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。據(jù)此答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1953年,美國(guó)學(xué)者米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( 。
A. 人類可以制造生命
B.原始地球能形成原始生命
C.由有機(jī)物可以產(chǎn)生原始生命
D.原始地球條件和大氣成分可以生成有機(jī)物小分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“作繭自縛”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例?( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.生物因素對(duì)生物的影響
D.非生物因素對(duì)生物的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵樹(shù)莖高3米,在距地面2米處作一標(biāo)記,2年后這棵樹(shù)長(zhǎng)到5米高,這時(shí)標(biāo)記距地面應(yīng)是( )
A.2米
B.3米
C.4米
D.5米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí),每做一次人工呼吸,需要做

A二至三次心臟擠壓

B三至四次心臟擠壓

C四至五次心臟擠壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是

A劃腳心觀察是否有反應(yīng)

B檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

C檢杳膝跳反射是否正常

D要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病人時(shí),應(yīng)該分別給輸入( )
A.鮮血和紅細(xì)胞
B.血漿和白細(xì)胞
C.血漿和紅細(xì)胞
D.鮮血和白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過(guò)正常人腎小管的含量變化情況.據(jù)圖推斷,該物質(zhì)是( 。

A.尿素
B.水分
C.葡萄糖
D.無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案