下列實驗中,所用試劑不能很好的達到使用目的是( 。
  實驗名稱 所用試劑 使用目的
A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片 碘液 染色
B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形狀
C 觀察草履蟲 肉汁 生物對外界刺激能作出反應(yīng)
D 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 清水 看清葉綠體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
A、AB、BC、CD、D
分析:此題考查的是臨時裝片的制作,觀察草履蟲和觀察葉片的結(jié)構(gòu),據(jù)此分析解答.
解答:解:A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無色透明的薄膜,組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片所用碘液的目的是染色.故不符合題意;
B、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細(xì)胞形狀.故不符合題意;
C、觀察草履蟲,用肉質(zhì)作試劑,草履蟲不會對此做出強烈反應(yīng),應(yīng)改為食鹽(有害刺激),草履蟲對外界刺激能作出反應(yīng),故符合題意;
D、觀察葉片的結(jié)構(gòu)時,由于葉綠體本身為綠色,只要用清水即可觀察葉綠體結(jié)構(gòu),達到使用目的,故故不符合題意.
故選:C
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是養(yǎng)成熟練科學(xué)的實驗操作習(xí)慣以及明確操作的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營)試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( 。
        實驗名稱 所用試劑 使用目的
        A 觀察酵母菌臨時裝片 碘液 染色
        B 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
        C 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
        D 比較不回果疏中維生素C 的含量 高錳酸鉀溶液 與維生素C反應(yīng)

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2012?威海)下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( 。

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          實驗名稱 所用試劑 使用目的
        A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片 碘液 染色
        B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形狀
        C 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
        D 探究唾液對淀粉的消化作用 碘液 檢驗淀粉是否被消化

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        科目:初中生物 來源:2013年福建省漳州市云霄縣城關(guān)中學(xué)初中生物知識競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

        下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( )
         實驗名稱所用試劑使用目的
        A制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片碘液染色
        B制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形狀
        C綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
        D探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化

        A.A
        B.B
        C.C
        D.D

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        科目:初中生物 來源:2013年山東省東營市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

        試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( )
        實驗名稱所用試劑使用目的
        A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
        B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
        C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
        D比較不回果疏中維生素C 的含量高錳酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)

        A.A
        B.B
        C.C
        D.D

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