【題目】“觀察草履蟲的生命活動”實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了生物具有（ ）
A.遺傳和變異現(xiàn)象
B.生長發(fā)育的特性
C.應(yīng)激性
D.新陳代謝現(xiàn)象

【答案】C
【解析】解：草履蟲生命活動實(shí)驗(yàn)如下圖：

在載玻片的清水端滴加肉汁，可以看到草履蟲由A向B游動．如果再在肉汁端加鹽粒，又會看到草履蟲會由B游向A．草履蟲能夠趨向有利的刺激，逃避有害的刺激．這是草履蟲的應(yīng)激性．遺傳是生物親代和子代之間性狀的相似性，變異是生物親代與子代以及子代不同個(gè)體之間的差異性．生長發(fā)育是生物由小長大，以及逐漸成熟的過程．新陳代謝是指生物與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化過程．故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單細(xì)胞生物(單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后，害蟲數(shù)量變化的曲線，請用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)回答下列問題：

（1）害蟲數(shù)量先下降，然后又升高，是由于。
（2）農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死，而抗藥性強(qiáng)的害蟲繼續(xù)生活下去，說明害蟲產(chǎn)生的變異是 ， 它為抗藥性的形成提供了 。
（3）害蟲向抗藥性逐年增強(qiáng)的方向發(fā)展，是由 決定的．起選擇作用的是 ，而這種作用是通過來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察菠菜葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題

（1）制作菠菜葉表皮的臨時(shí)裝片的正確步驟是：應(yīng)先在載玻片中央 ， 而后夾取一小片下表皮放在載玻片的中央并展平，最后 ．
（2）在使用顯微鏡時(shí)，最好選用物鏡觀察
（3）將制好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，看到成對的半月形的①以及由①間隙所形成的②，②是葉片以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體是蝌蚪，下列對青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）
A.體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B.體外受精，體內(nèi)發(fā)育
C.體內(nèi)受精，體外發(fā)育
D.體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們看到手臂上的一條條青筋是 （ ）

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不屬于毛細(xì)血管的特點(diǎn)的是 （ ）

A. 由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 管內(nèi)血流速度慢

C. 官腔內(nèi)徑很大 D. 只允許紅細(xì)胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于顯微鏡結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．鏡筒和鏡臂 B．鏡座和壓片夾

C．載玻片和蓋玻片 D．物鏡和反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層⑤ ， 能減少運(yùn)動時(shí)骨與骨之間的摩擦。
（2）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是。
（3）圖中內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
（4）運(yùn)動的產(chǎn)生是在的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞的活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，一般不容易觀察到是[] ．
（2）植物細(xì)胞示意圖是圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有[]、[]、[] ．
（3）切辣椒時(shí)會聞到辣味，辣味物質(zhì)存在與甲圖的[]中．
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是生物的遺傳特征．圖甲的[]中含有遺傳物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案