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【題目】企鵝能生活在南極，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是（ ）
A.生物能適應環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.環(huán)境能適應生物

【答案】A
【解析】解：南極地區(qū)氣候寒冷，溫度很低．生活在南極地區(qū)的企鵝，體內脂肪可厚達4厘米，脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長，胸部皮下的脂肪厚可以保護胸內的器官心臟避免凍傷，這說明生物能適應寒冷環(huán)境．
故選：A
環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片，顯微鏡的結構如圖所示，請你分析：
（1）從顯微鏡①內看到的物像是像，要使鏡筒下降，需要轉 動[]準焦螺旋大幅度下降．當在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉動[]準焦螺旋小幅度移動，使物像清晰．
（2）轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要從側面看著 ．
（3）用顯微鏡觀察臨時玻片標本時，所要觀察的材料必須是 ．
（4）用20x目鏡和40x物鏡觀察細胞時，一般應用眼向目鏡內看，此時看到的細胞被放大了倍；如果把目鏡換成l5X，那么在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目會。（填“增多”或減少）
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上．
（6）使用顯微鏡觀察時，要想使視野中的位于左上方的物像移到中央，應向方向移動玻片標本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖，圖丙是桃的果實結構示意圖，請分析回答：

（1）從花的功能分析，桃花的主要結構包括_____和_____．

（2）在生物學上，過程A稱為_____．

（3）過程A完成后，圖中1與4主要區(qū)別是_____．

（4）7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的

（5）果農為提高桃的產量和品質，要對桃樹進行修剪和施肥．對桃樹進行修剪所依據(jù)的生物學原理是_____；為促進花的開放及果實的提早成熟，果農應施加含較多_____的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用的各項說明中，不正確的是（ ）
A.光合作用的原料是水和二氧化碳，產物是有機物和氧氣
B.能量轉化：光能轉化為儲存在有機物中的能量
C.產物利用：只為生物圈中動物和人提供基本的食物來源
D.意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們觀看健美運動員的展示時，運動員身體某處多次產生的隆起是由于（ ）

A. 肌肉組織具有收縮功能 B. 肌肉組織具有產生傳導興奮的功能

C. 上皮組織具有分泌功能 D. 上皮組織具有保護功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多魚類一次產卵量可達數(shù)萬粒至數(shù)百萬粒以上，但魚苗死亡率很高，因此發(fā)育成魚的數(shù)量很少，這些魚的高產卵量的現(xiàn)象是（ ）

A．一種適應 B．適應的相對性

C．長期的遺傳與變異的結果 D．受非生物因素的制約的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面4個小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）在圖1上，標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、 轉換器四部分的結構。

（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍。

（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用 擦拭是正確的。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向 方移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應將玻片朝哪方移動（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人類沒有危害的動物是（ ）

A. 老鼠 B. 果子貍 C. 棉鈴蟲 D. 燕子

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