【題目】回南天時,食品和衣物上容易長“毛”,這些“毛”是( 。
A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 細菌
【答案】A
【解析】霉菌有曲霉和青霉兩種,都是多細胞的真菌。曲霉是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的,上面生有大量的孢子呈球狀,多在發(fā)霉的饅頭、面包等上出現(xiàn),青霉是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的,上面生有大量的孢子呈掃帚狀,多在發(fā)霉的橘子等上出現(xiàn)。可見衣物的發(fā)霉長毛,應該是由霉菌等多細胞真菌引起的,A正確;
酵母菌是單細胞的真菌,因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細菌相似,但比細菌菌落稍大而厚,B錯誤;
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡單,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動,C錯誤;
細菌菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”和“制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗回答問題:
(1)探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響中水溫升降的范圍應控制在__________之間。
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗中,正確染色的方法是:先在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從__________________吸引,重復2—3次。
(3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片滴生理鹽水的目的是_____________ 。
(4)洋蔥內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)與人口腔上皮細胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料分析題
生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報告的部分數(shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比。
類群 | 我國已知種類 | 世界已知種類 | 百分比(%) |
哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是_________。
(2)表中列出的動物均屬于_________動物,該類動物除上表中所列的以外,
還應包括的兩個生物類群是_________、_________。
(3)一般來說,這些動物進化的總體趨勢是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。
(4)上表中的資料說明了“生物多樣性”中的_________的多樣性。
(5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是__________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關于生物多樣性的敘述正確的是( )
A. “物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性
B. 隨意引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源有利于保護生物的多樣性
C. 當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D. 生物圈的資源、空間是無限的,人類可以無限制的利用自然資源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有4位同學對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )
A.甲說:揚子鱷是我國特有的珍稀動物,我們可以采取就地保護的方法
B.乙說:俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以隨意利用周圍的自然資源
C.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用
D.丁說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護生物多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年5月,美國發(fā)現(xiàn)對所有已知抗生素有抵抗力的“超級細菌”!俺壖毦钡漠a(chǎn)生是( 。
A. 生物遺傳的結(jié)果 B. 抗生素對細菌進行選擇的結(jié)果
C. 生物變異的結(jié)果 D. 細菌對抗生素進行選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的支持和運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,依靠運動系統(tǒng)來完成的。人體的運動系統(tǒng)由_________、_________和_________組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關。下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做處理;
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用是 (___)
A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌
B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽
D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是_____________。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?______________。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________。
(5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是_______________________個。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命科學是以實驗為基礎的學科,下列有關實驗說法不正確的是
A. 利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳
B. “綠葉在光下制造有機物實驗”中,用酒精直接對葉片進行脫色處理
C. 探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗,必須控制的變量是煙草浸出液的濃度
D. “饅頭在人口腔中的變化”的實驗,可證明唾液能消化淀粉
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