用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,要使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇下列哪一組鏡頭組合( 。
A.5×、40×B.10×、40×C.5×、10×D.10×、10×
顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞體積就越小,細(xì)胞的數(shù)目越多;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞體積就越大,數(shù)目也越少;顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).
題中要求在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,因此顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)該是最。瓵中顯微鏡的放大倍數(shù)為:5×40═200(倍);B中顯微鏡的放大倍數(shù)為:10×40═400(倍);C中顯微鏡的放大倍數(shù)為:5×10═50(倍);D中顯微鏡的放大倍數(shù)為:10×10═100(倍).C中顯微鏡的放大倍數(shù)最小.
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長春)請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,所用顯微鏡的目鏡倍數(shù)為10×,物鏡倍數(shù)為40×,則物像被放大了
400
400
倍.
(2)小華在顯微鏡的視野中找到一個細(xì)胞(如圖所示),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片向
方向移動.
(3)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),其中沒有細(xì)胞壁的是
動物
動物
細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動玻片和轉(zhuǎn)動目鏡異物不動.這異物可能在( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合:
  目鏡 物鏡
15× 40×
10× 40×
10× 10×
丁[ 10× 15×(1)在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是:
組.
(2)如果用這臺顯微鏡觀察寫著“P”的玻片,視野內(nèi)看到的是:
d
d

(3)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,應(yīng)用
眼注視目鏡內(nèi),
眼睜開,便于繪圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合

      目鏡 物鏡
      15× 40×
      10× 40×
      10× 10×
      10× 15×1)、在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是:
      組.
      2)、如果用這臺顯微鏡觀察寫著“P”的玻片,視野內(nèi)看到的是:
      d
      d

      3)當(dāng)物像在視野的右下方時,應(yīng)將玻片標(biāo)本向
      D
      D
      移動,物像才移到視野的中心.
      A.左上方    B.左下方     C.右上方      D.右下方
      4)顯微鏡的使用有五個步驟:
      取鏡安放
      取鏡安放

      對光
      對光

      放置玻片標(biāo)本
      放置玻片標(biāo)本

      觀察
      觀察

      收放
      收放

      5)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,應(yīng)用
      眼注視目鏡內(nèi),
      眼睜開,便于繪圖.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      下列實例中,不屬于觀察法的是( 。
      A、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞B、用望遠(yuǎn)鏡研究鳥類的生活C、用攝像機拍攝獅群的生活規(guī)律D、探究光照對鼠婦生活的影響

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      同步練習(xí)冊答案