如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)請寫出光合作用的方程式:
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣.
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣.

(2)曲線ab段表明
在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加
在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加

(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在
20
20
℃左右.
(4)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
0
0
毫克.
(5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?
增加光照、降低溫度、通風(fēng).
增加光照、降低溫度、通風(fēng).
分析:此題考查的知識點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物、呼吸作用分解有機(jī)物,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,據(jù)此解答.
解答:解:(1)光合作用的方程式:二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣.可知:綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所;光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.
(2)從圖中可以看出,在30℃以前,葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加,30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少.因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加.
(3)光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,二者的差越大,有機(jī)物積累的就越多,蔬菜的產(chǎn)量就越高.從圖中可以看出20℃時,光合作用制造的有機(jī)物是8mg,呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg,二者的差最大是6mg,而光合作用最強(qiáng)的25℃時二者的差是5.2mg,因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在20℃左右.
(4)從圖中可以看出,當(dāng)溫度在35℃時,光合作用制造的有機(jī)物是6mg,呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg,因此二者的差是0mg,故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg.
(5)植物晚上不進(jìn)行光合作用,主要進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用分解有機(jī)物,因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,晚上應(yīng)該降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可以采。航档蜏囟取⑼L(fēng)等措施,還可以增加光照,使蔬菜進(jìn)行光合作用,增加有機(jī)物的積累,從而提高產(chǎn)量.
故答案為:
(1)二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
(2)在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加.
(3)20;
(4)0;
(5)增加光照、降低溫度、通風(fēng).
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?菏澤)如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.
據(jù)圖回答:
(1)曲線ab段表明
在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加
在一定的溫度范圍內(nèi),葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加

(2)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在
20
20
℃左右.
(3)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
0
0
毫克.
(4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?
增加光照、降低溫度、通風(fēng)
增加光照、降低溫度、通風(fēng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物小組為了探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的方法,選擇馬鈴薯作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們在五個小型溫室中分別種植了相同的馬鈴薯苗,溫室條件的控制情況如下表示數(shù)(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)

      1. 溫室 A B C D E
        二氧化碳 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%
        溫度 20℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃(1)溫室A和C的實(shí)驗(yàn)變量是
         
        .同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫室C中的幼苗比溫室A中的幼苗長得快,其原因是溫室C內(nèi)
         

        (2)對溫度影響幼苗生長的研究結(jié)果如圖所示.曲線A表示隨機(jī)選取的一張葉片光合作用每小時合成的有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.請據(jù)圖回答:精英家教網(wǎng)
        ①曲線B表明
         

        ②在一定的光照強(qiáng)度下,溫度在20℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
         
        毫克.
        ③在一定的光照強(qiáng)度下,當(dāng)溫度在
         
        ℃時,該葉片內(nèi)有機(jī)物合成與分解的速度相等.
        (3)通過上述實(shí)驗(yàn),研究小組可以得出結(jié)論:若要促進(jìn)溫室栽培馬鈴薯幼苗的生長,可以采取的措施是
         

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:

        (1)請寫出光合作用的方程式:                      ;

        (2)曲線ab段表明                                    

        (3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在       ℃左右。

        (4)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是      毫克。

        (5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

                                                    

         

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        科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

        如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。

        據(jù)圖回答:
        (1)曲線ab段表明______________________________________________.
        (2)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_    _℃左右。
        (3)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是__     毫克。
        (4)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

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