【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，請(qǐng)分析：

（1）如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在 上；

（2）如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在 上；

（3）如果移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在 上。

【答案】（1）目鏡；

（2）物鏡；

（3）玻片標(biāo)本。

【解析】

試題分析：（1）如果移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)也隨著移動(dòng)，則污點(diǎn)一定在玻片標(biāo)本上。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng)，那就一定在物鏡上。

（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，可先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，看看在視野原處的污點(diǎn)是否跟著移動(dòng)，若跟著移動(dòng)，則該污點(diǎn)就在目鏡上；污點(diǎn)若在物鏡上，則移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)。移動(dòng)裝片污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在裝片上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過(guò)程叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（ ）

A．如果視野中的光線較暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，換用大光圈和凹面鏡

B．如果物象位于視野的右上方，應(yīng)該將裝片向左下方移動(dòng)，才能使物象移到視野中央

C．如果觀察到物象較模糊，但視野亮度正常，要使物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．如果將低倍鏡換成高倍鏡，視野將會(huì)變亮，物象將會(huì)變大，細(xì)胞數(shù)目將會(huì)變少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)

B．分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位

D．根的生長(zhǎng)主要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，常常涉及到生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是 。

（2）食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)，主要原因是抑制了 的生長(zhǎng)和繁殖。

（3）當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，經(jīng)常食用此類(lèi)食品存在的安全隱患是 （至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）。

（4）全世界每年有數(shù)萬(wàn)人死于狂犬病，唯一的預(yù)防措施是在被動(dòng)物抓傷或咬傷前后及時(shí)注射狂犬病疫苗。從免疫學(xué)的角度分析，注射的疫苗屬于 ，產(chǎn)生的免疫類(lèi)型屬于 。（填非特異性免疫或特異性免疫）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，病毒和細(xì)菌都可以引起疾病，但是病毒性疾病往往更難治愈，這是什么原因呢？請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）細(xì)菌和病毒相比，個(gè)體較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，具有 結(jié)構(gòu)。所以只要藥物能夠破壞細(xì)菌的一定結(jié)構(gòu)，就能夠治療細(xì)菌性疾病。但是病毒的個(gè)體 ，結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有 結(jié)構(gòu)，只由 外殼和內(nèi)部 組成，所以要通過(guò)藥物破壞其結(jié)構(gòu)就困難多了。

（2）細(xì)菌一般在寄主的器臟表面進(jìn)行繁殖，只要能夠改變細(xì)菌的生存條件，細(xì)菌性疾病往往就能夠得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活細(xì)胞中才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，藥物要?dú)⑺啦《�，就有可能同時(shí)殺死寄主的 ，導(dǎo)致治病的同時(shí)，也危害了寄主的身體。除非使用一種藥物，能夠識(shí)別正常的細(xì)胞和被病毒感染的細(xì)胞�？上�，現(xiàn)在的合成藥物和治療方法還不具有這種功能，具有這種功能的只有人體自身的免疫系統(tǒng)，所以如果人體免疫力低下，病毒性疾病就會(huì)變得很難治愈。

（3）通過(guò)上述回答，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條能夠提高人體自身免疫力，有效抵抗病毒性疾病的方法：

① ；

② 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

加入的物質(zhì)

37℃水浴恒溫溫

滴加碘液檢驗(yàn)

1

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

10分鐘

2滴搖均勻

2

淀粉糊2毫升+清水2毫升

10分鐘

2滴搖均勻

3

淀粉糊2毫升+？

？

？

（1）用試管1和2進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是 ，該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是 ．

（2）37度水域恒溫模擬的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1不變藍(lán)，試管2 ，據(jù)此可以得出的結(jié)論是 ．

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體眼球分為 和 兩部分。人體眼球壁的外膜包括 、 ，中膜由 、睫狀體、 組成，內(nèi)膜由 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)下列生理過(guò)程后，血液為動(dòng)脈血的是

①經(jīng)小腸絨毛吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后的血液 ②經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)后的血液 ③經(jīng)腎小管重吸收后的血液 ④與肺泡進(jìn)行氣體交換后的血液 ⑤與肌細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后的血液

A、③⑤ B、①②④ C、②③④ D、②④

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