【題目】(二)請(qǐng)根據(jù)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)情境回答下列問(wèn)題。
【1】在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的時(shí)侯,用滴管在載玻片的中央滴一滴_____________(請(qǐng)選填“清水”或“生理鹽水”)。
【2】制作臨時(shí)裝片時(shí)為了不產(chǎn)生氣泡,下列哪項(xiàng)是關(guān)鍵( )
A. 載玻片上應(yīng)多滴點(diǎn)清水
B. 用力按住蓋玻片
C. 讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后慢慢放下
D. 蓋玻片平放于載玻片上
【3】在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的________,看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的_______。
【答案】
【1】清水
【2】C
【3】細(xì)胞核細(xì)胞膜
【解析】(1)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟可概括為:擦、滴、撕、展、蓋、滴、吸。
(2)正確的蓋片方法是把蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕放平。
(3)顯微鏡呈倒像。
【1】 “滴”指的是向潔凈的載玻片上滴一滴清水,目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài)。
【2】在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。
【3】細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核。細(xì)胞膜非常薄,在顯微鏡下不易看清。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)道:流行性感冒(以下簡(jiǎn)稱流感)是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,近期在世界范國(guó)內(nèi)引起暴發(fā)和流行,我國(guó)流感活動(dòng)強(qiáng)度要強(qiáng)于往年。
流感起病急,雖然大多為自限性,但部分因出現(xiàn)肺炎等并發(fā)癥可發(fā)展至重癥流感,少數(shù)重癥病例病情進(jìn)展快,可因急性呼吸窘迫綜合征(ARDS)和/或多臟器衰竭而死亡。
一般預(yù)防措施:保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防流感等呼吸道傳染病的重要手段,主要措施包括;①增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力;②勤洗手;③保持環(huán)境清潔和通風(fēng);④盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),避免接觸呼吸道感染患者;⑤保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽或打噴嚏時(shí),用紙中、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,盡量避免觸摸眼睛、鼻或口;⑥出現(xiàn)呼吸道感染癥狀應(yīng)居家休息,及早就醫(yī)。
(1)流感病毒是引起流感的_____,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_____外殼和內(nèi)部的_____物質(zhì)組成。
(2)一般預(yù)防措施中屬于控制傳染源的是_____(填序號(hào))。
(3)某同學(xué)為了預(yù)防流感,自行購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于_____藥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中正確的是
A. 病毒很小,必須用光學(xué)顯微鏡觀察
B. 噬菌體是專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒
C. 構(gòu)成病毒的基本單位是細(xì)胞
D. 病毒寄生在其它生物細(xì)胞內(nèi)時(shí),用自身的遺傳物質(zhì)為模板來(lái)繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)呼吸作用的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)把手伸進(jìn)潮濕的種子堆里,會(huì)感到發(fā)熱。原因是潮濕的種子呼吸作用旺盛,其中一部分能量以 的形式散發(fā)出來(lái)。
(2)蘿卜貯存太久會(huì)空心,是蘿卜體內(nèi)的 在進(jìn)行呼吸作用時(shí)被大量分解的結(jié)果。
(3)春天去貯存白菜的地窖中,極易發(fā)生窒息昏迷的危險(xiǎn)。原因是貯存的白菜在不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生了大量的 ,并造成氧氣供應(yīng)不足。
(4)中耕松土、黏土的摻沙、及時(shí)排澇都是為了 (填“促進(jìn)”或“抑制”)植物的呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于用天竺葵"綠葉在光下制造有機(jī)物"的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜
B. 實(shí)驗(yàn)中的變量是光,需要在低溫下進(jìn)行
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光的部分呈藍(lán)色
D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈包括( 。
A. 大氣圈、水圈和巖石圈
B. 大氣圈的下部、水圈的全部和巖石圈的上部
C. 大氣圈的中上部、水圈的大部和巖石圈的中上部
D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南海子郊野公園是北京市最大的濕地公園,在建設(shè)和規(guī)劃時(shí)以生態(tài)的思想和生物多樣性保護(hù)為設(shè)計(jì)的原則。據(jù)調(diào)查,園內(nèi)有鳥(niǎo)類81種,鄉(xiāng)土植物206種,哺乳動(dòng)物38種。將原有的白然環(huán)境和人工建設(shè)相結(jié)合,彰顯著北京的美麗和諧與生態(tài)宜居。下列敘述正確的是
A. 盲目引進(jìn)植物新物種,增加濕地公園的多樣性
B. 濕地公園中缺乏分解者,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C. 有人為因素的干擾,增強(qiáng)了濕地公園的白我調(diào)節(jié)能力
D. 建立生態(tài)濕地公園,是保護(hù)生物多樣性的有效措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大召開(kāi)期間,交管部門全力以赴創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。下面對(duì)交警工作場(chǎng)景描述不正確的是
A. 孟警官能清晰看到行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),是因?yàn)榫铙w的曲度可以調(diào)節(jié)
B. “請(qǐng)您出示駕照”隨著孟警官聲音的響起,司機(jī)耳蝸中的聽(tīng)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
C. 孟警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于舒張狀態(tài)
D. 孟警官告誡司機(jī)酒后駕駛危害交通安全和自身健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以生物_________的差異程度和_________關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù),生物分類單位從大到小依次分為________________________________7個(gè)等級(jí)。______是分類的最基本單位,常說(shuō)的某種生物如“刺桐樹(shù)”屬于分類單位中的_______。
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