如圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)得食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若此簡(jiǎn)圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少
分解者
分解者
部分和
非生物成分
非生物成分
者.
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是

(3)如果在此食物網(wǎng)中大量捕殺蛇和狐,則
兔、鼠
兔、鼠
 的數(shù)量會(huì)增加,造成草減少,導(dǎo)致
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的破壞.
分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:(1)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量最多是生產(chǎn)者,而消費(fèi)者的數(shù)量營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,其數(shù)量越少,(營(yíng)養(yǎng)級(jí)即以生產(chǎn)者為食的叫初級(jí)消費(fèi)者,以初級(jí)消費(fèi)者為食叫次級(jí)消費(fèi)者,依次遞推).(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,叫食物鏈.
解答:解:(1)食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.
(2)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者(綠色植物),其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,數(shù)量就越少.
(3)在食物鏈:①草→兔→狐,②草→鼠→狐,③草→鼠→蛇→鷹中.如果大量的捕殺兔、鼠的天敵狐和鷹,則鼠和兔的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增加,造成植被減少,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
故答案為:(1)分解者;非生物成分.
(2)草.
(3)兔、鼠;生態(tài)系統(tǒng).
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和生態(tài)平衡能力的理解,包括生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,根據(jù)圖作答.
(1)此食物網(wǎng)中至少有
5
5
條食物鏈.
(2 )此食物網(wǎng)中體數(shù)量最少的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
,個(gè)體數(shù)量最多的生物是
綠色植物
綠色植物

(3 ) 此食物網(wǎng)中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
,不同食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

(4)此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
綠色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

了解我們周?chē)纳鷳B(tài)系統(tǒng):
某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D、E、F某6種動(dòng)物,G表示綠色植物,它們相互之間的關(guān)系是:
①C捕食F、E、A;②B、A、E捕食G;③D、A捕食B;④F捕食D和E.
(1)如圖是該溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框內(nèi)填入正確的字母.①
F
F
,②
A
A
,③
B
B

(2)此食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈,其中屬于生產(chǎn)者的是
G
G
,它可以把
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能固定在有機(jī)物中.
(3)圖中的一級(jí)消費(fèi)者是
A、B、E
A、B、E
,該圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是
分解者和非生
物成分
分解者和非生
物成分

(4)如果A突然減少,短期內(nèi)B數(shù)量將會(huì)
增加
增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表各種不同的生物.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中至少有
 
條食物鏈.
(2)此食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最少的生物是
 
,個(gè)體數(shù)量最多的生物是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,未表示的成分有
 
和非生物部分.
(4)此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)得食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若此簡(jiǎn)圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少________部分和________者.
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________.
(3)如果在此食物網(wǎng)中大量捕殺蛇和狐,則________ 的數(shù)量會(huì)增加,造成草減少,導(dǎo)致________的破壞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案