給植物施用的鉀肥能進入細胞，控制鉀進出細胞的細胞結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細胞壁
  2. B.
    細胞核
  3. C.
    細胞膜
  4. D.
    細胞質(zhì)
C
分析：此題主要考查的是細胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．
解答：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意．
B、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
C、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，給植物施用鉀肥，含鉀的無機鹽能進人細胞，主要受細胞膜的控制．符合題意．
D、活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換．該選項不符合題意．
故選：C
點評：關(guān)鍵點：細胞膜能控制物質(zhì)的進出．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

呼吸肌的舒縮的結(jié)果實現(xiàn)了


  1. A.
    肺泡內(nèi)的氣體交換
  2. B.
    肺與外界的氣體交換
  3. C.
    組織里的氣體交換
  4. D.
    體內(nèi)的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

科學家將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi)，培育出了能夠生產(chǎn)治療糖尿病藥物的胰島素的大腸桿菌，在這項技術(shù)中人胰島素基因?qū)儆?/h1>
  1. A.
    外源基因
  2. B.
    內(nèi)源基因
  3. C.
    顯性基因
  4. D.
    隱性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

鯽魚側(cè)線的作用是


  1. A.
    呼吸器官
  2. B.
    感知水流的方向、速度，測定方位
  3. C.
    運動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，完成下列填空
（1）細菌的基因存在于字母______所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）F是______，它使細菌能夠______．
（3）當字母______所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體──______，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列食品中，通過減少食物的含水量來抑制細菌和真菌的生長和繁殖的是


  1. A.
    酸奶
  2. B.
    白酒
  3. C.
    魚干
  4. D.
    果汁

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

下列哪項不是晚婚、晚育的優(yōu)點


  1. A.
    避免生出有遺傳病的后代
  2. B.
    可以有效控制人口增長
  3. C.
    有利于青年人的健康、學習和工作
  4. D.
    有利于胎兒的健康發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

人在吸氣時，肋骨會向上向外運動．

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