魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比（　�。�
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．細(xì)心觀察我們會發(fā)現(xiàn)每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境驚人的適應(yīng)性．
解答：解：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是魚類的重要呼吸器官，魚體與外環(huán)境的氣體交換主要由鰓來完成．魚不停的吞水和吐水，主要是為了呼吸．吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳由魚呼出，導(dǎo)致吐出的氣體二氧化碳含量增加．
故選：B
點(diǎn)評：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）鯽魚的這種體形有何意義？
有利于克服在水中運(yùn)動的阻力
有利于克服在水中運(yùn)動的阻力
．
（2）在魚游泳時，決定魚運(yùn)動方向的是
[4]
[4]
尾鰭
尾鰭
．
（3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是
鰓
鰓
．
（4）魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級下學(xué)期期未質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

⑴鯽魚的這種體形有何意義？         　  　　　　　　　　　   。
⑵在魚游泳時，決定魚運(yùn)動方向的是[    ]         。
⑶若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是         。
(4)魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是           。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

識圖題（每空2分，共12分）
下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）鯽魚的這種體形有何意義？              　  　　　　　　　　　   。
（2）在魚游泳時，決定魚運(yùn)動方向的是[    ]         。
（3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是            。
（4）魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是          
（5）魚的鰭中除胸鰭外還有        鰭是成對的。

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級下學(xué)期期未質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

⑴鯽魚的這種體形有何意義？         　  　　　　　　　　　   。

⑵在魚游泳時，決定魚運(yùn)動方向的是[    ]         。

⑶若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是         。

(4)魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是           。

 

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