【題目】小亮學(xué)習(xí)生物學(xué)，嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，你認(rèn)為其中分類不正確的是

A.水�！荒c動(dòng)物B.華枝睪吸蟲(chóng)—扁形動(dòng)物

C.水蛭—環(huán)節(jié)動(dòng)物D.魷魚(yú)—魚(yú)類

【答案】D

【解析】

（1）扁形動(dòng)物的特征：背腹扁平，左右對(duì)稱，有三個(gè)胚層，有口無(wú)肛門。

（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成。

（3）魚(yú)類的特征生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，其主要作用是感知水流測(cè)定方向，為魚(yú)的感覺(jué)器官。

（4）腔腸動(dòng)物的特征：身體由內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成，有消化腔，有口無(wú)肛門。

A、水螅身體由內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成，有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物，A正確。

B、華枝睪吸蟲(chóng)背腹扁平，左右對(duì)稱，有三個(gè)胚層，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物，B正確。

C、水蛭身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C正確。

D、魷魚(yú)身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汶川地震已經(jīng)發(fā)生十多年了。地震發(fā)生后衛(wèi)生防疫部門及時(shí)對(duì)生活用水進(jìn)行消毒處理，以防止疫情發(fā)生。采取這一措施屬于（ ）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物與其所具有的結(jié)構(gòu)用線連接起來(lái)。

①渦蟲(chóng) A.兩棲動(dòng)物

②青蛙 B.腔腸動(dòng)物

③蚯蚓 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物

④海豚 D.扁形動(dòng)物

⑤�？� E.哺乳動(dòng)物

①_______②_______③_______④_______⑤_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)。

生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物”，生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物；螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物；螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)等等。然后他們針對(duì)其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。補(bǔ)充完成下列問(wèn)題：

（1）螞蟻群體內(nèi)成員間分工明確，具有 行為，除此以外還有哪些動(dòng)物具有此類行為？

（至少寫一個(gè)）

（2）提出問(wèn)題：螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物？

（3）作出假設(shè)： 。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。

②把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。

③實(shí)驗(yàn)1次后，把螞蟻放歸自然環(huán)境中。

（5）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

本實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端，則說(shuō)明 。

（6）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光

B.觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)

C.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

D.欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些動(dòng)物皮毛上掛著長(zhǎng)有鉤刺的蒼耳果實(shí)四處奔走，對(duì)于植物而言，這些動(dòng)物的作用是（　�。�

A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子

C.維持生態(tài)平衡D.加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次比賽中，我國(guó)著名的運(yùn)動(dòng)員劉翔“l(fā)2.88秒的成績(jī)打破了110米欄的世界紀(jì)錄。對(duì)完成跨欄動(dòng)作，下到說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.有多組骨骼肌參與B.只有下肢骨骼肌參與

C.受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制D.需要多個(gè)系統(tǒng)的配合，共同參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中，不能得到可遺傳變異的是

A.加強(qiáng)水肥管理，使作物茁壯成長(zhǎng)

B.進(jìn)行品種間雜交，然后進(jìn)行選育

C.用射線或藥物處理種子并進(jìn)行選育

D.挑選肉質(zhì)較佳的牛進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)特征的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.身體分為頭部和軀干部B.氣門位于腹部

C.運(yùn)動(dòng)器官翅和足位于胸腹部D.感覺(jué)器官有觸角和眼位于頭部

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同步練習(xí)冊(cè)答案